首页 > 人文 > 精选范文 >

大班游戏教案:有趣的多米诺骨牌(幼儿园教案)

2025-07-09 15:50:38

问题描述:

大班游戏教案:有趣的多米诺骨牌(幼儿园教案),有没有大佬在?求高手帮忙看看这个!

最佳答案

推荐答案

2025-07-09 15:50:38

大班游戏教案:有趣的多米诺骨牌(幼儿园教案)】一、活动名称:

有趣的多米诺骨牌

二、活动目标:

1. 通过操作多米诺骨牌,培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 激发幼儿对物理现象(如连锁反应)的兴趣,初步感知因果关系。

3. 在游戏中体验合作与分享的乐趣,增强团队意识。

4. 发展幼儿的逻辑思维和空间想象力。

三、活动准备:

1. 多米诺骨牌若干(可自制或购买)。

2. 活动场地(宽敞、平整的地面)。

3. 教师提前布置好游戏区域,确保安全。

4. 音乐播放设备(可选,用于营造轻松氛围)。

四、活动过程:

1. 导入环节(5分钟)

教师以提问的方式引入活动:“小朋友们,你们见过多米诺骨牌吗?它是怎么倒下的呢?”

引导幼儿回忆生活中的经验,激发他们的兴趣。教师可以简单演示一次多米诺骨牌的倒下过程,让幼儿直观感受其趣味性。

2. 探索与尝试(10分钟)

将幼儿分成小组,每组提供一定数量的多米诺骨牌。

鼓励幼儿自由摆放,尝试让骨牌一个接一个倒下。

教师在旁观察,适时给予指导和鼓励,如:“你试试把它们排得更整齐一点,看看会不会更好玩。”

3. 合作挑战(15分钟)

教师提出挑战任务:“我们来比一比,哪一组能摆出最长的多米诺骨牌链!”

各组幼儿合作完成,教师巡回指导,提醒幼儿注意间距和排列顺序。

完成后,组织幼儿一起观看“倒牌”效果,体验成功的喜悦。

4. 分享与总结(5分钟)

请幼儿分享自己的玩法和感受,如:“你是怎么让骨牌倒下的?”“你觉得最难的是什么?”

教师总结活动内容,强调合作的重要性,并引导幼儿思考:“为什么一个小小的骨牌能带动很多个倒下呢?”

五、延伸活动建议:

1. 在科学区投放不同材质的“多米诺骨牌”,让幼儿探索不同材料对倒下效果的影响。

2. 结合绘本《多米诺骨牌的故事》,开展阅读活动,拓展幼儿的知识面。

3. 鼓励幼儿回家后与家长一起尝试制作简易多米诺骨牌,增强亲子互动。

六、注意事项:

1. 确保活动场地安全,避免幼儿因奔跑而摔倒。

2. 骨牌摆放时要注意间距,防止倒塌时造成伤害。

3. 活动过程中要关注个别幼儿的情绪变化,及时给予鼓励和帮助。

七、教学反思:

本次活动通过游戏的形式,让幼儿在动手操作中学习科学知识,激发了他们的好奇心和探索欲望。同时,在合作中增强了幼儿的沟通能力和集体意识。今后可在活动中加入更多层次的任务,满足不同能力水平幼儿的发展需求。

本教案为原创内容,结合幼儿年龄特点设计,注重趣味性与教育性的结合,适合幼儿园大班开展。

免责声明:本答案或内容为用户上传,不代表本网观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。 如遇侵权请及时联系本站删除。