【幼儿园教师基本功大赛实施方案】为全面提升幼儿园教师的专业素养与综合能力，促进教师队伍的规范化、专业化发展，进一步推动学前教育质量的提高，结合本园实际情况，特制定《幼儿园教师基本功大赛实施方案》。

一、活动目的

本次大赛旨在通过比赛的形式，全面考察和提升幼儿园教师在教育教学、组织管理、艺术表现、语言表达等方面的基本功。通过以赛促学、以赛促教，激发教师不断学习、自我提升的积极性，营造良好的教学研究氛围，打造一支业务精、能力强、素质高的幼儿教师队伍。

二、参赛对象

本园全体在职幼儿教师，根据年龄和岗位特点，分为不同组别进行比赛，确保公平公正，体现个人能力与团队协作的结合。

三、比赛内容与形式

1. 教学设计与展示

参赛教师需根据指定主题或自选主题，独立完成一份完整的教学设计方案，并在规定时间内进行现场说课或模拟授课，重点考察教师的教学理念、课堂组织能力及教学创新意识。

2. 教育故事讲述

通过讲述真实或虚构的教育案例，展现教师在日常工作中与幼儿互动、解决问题的能力，体现教师的职业情感与教育智慧。

3. 才艺展示

包括舞蹈、音乐、绘画、手工等艺术类项目，突出教师的多才多艺与综合素质，增强对幼儿美育工作的理解与实践能力。

4. 教育理论知识测试

通过笔试形式考查教师对学前教育相关政策法规、儿童发展心理学、教育学等相关理论知识的掌握情况，提升教师的理论素养。

四、比赛流程安排

- 报名阶段：各班级教师根据自身情况报名参赛，填写报名表并提交相关资料。

- 初赛阶段：由园内评委组对参赛作品进行初步评审，选出进入决赛的人员。

- 决赛阶段：组织现场比赛，评委根据评分标准进行打分，最终评选出优胜者。

- 总结表彰：对优秀选手进行表彰，并将比赛成果作为教师考核与评优的重要依据。

五、评比标准

比赛采用量化评分方式，从教学设计、课堂表现、才艺展示、理论知识等多个维度进行综合评定，确保评价客观、公正、科学。

六、保障措施

1. 成立由园领导、骨干教师组成的评审小组，负责比赛的组织与评判工作。

2. 提供必要的场地、设备及技术支持，确保比赛顺利进行。

3. 鼓励教师积极参与，对表现突出的教师给予奖励和宣传，树立榜样力量。

七、预期成效

通过本次大赛，不仅能够提升教师的业务能力和专业水平，还能增强教师之间的交流与合作，形成“比学赶帮超”的良好氛围，为幼儿园的可持续发展奠定坚实的人才基础。

结语：

《幼儿园教师基本功大赛实施方案》是推动教师队伍建设、提升保教质量的重要举措。希望通过此次活动，激发教师的潜能，展示教育风采，为孩子们营造更加优质、温馨的成长环境。