【幼儿园课件:笑比哭好】一、活动目标：

1. 引导幼儿理解“笑”和“哭”的不同情绪，感受快乐的情绪带来的积极影响。

2. 培养幼儿乐观、积极的心态，学会用微笑面对生活中的小困难。

3. 通过故事、游戏和互动，让幼儿体验“笑”的美好，懂得“笑比哭好”。

二、活动准备：

- 图片或动画视频：展示不同表情的卡通人物（如开心、难过、生气等）

- 音乐：轻松愉快的背景音乐

- 小道具：笑脸贴纸、哭脸贴纸、彩色纸张、画笔等

- 故事绘本：《笑比哭好》或类似主题的故事书

三、活动过程：

1. 导入环节：情绪小侦探

教师出示几张不同表情的图片，引导幼儿观察并说出：“这是什么表情？你什么时候会这样？”

提问：“你们喜欢笑还是哭？为什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 故事讲述：《笑比哭好》

教师讲述一个简单的小故事，比如：

“小明今天早上起床时不小心摔了一跤，他哭了。但是妈妈说：‘没关系，我们一起来笑一笑吧！’小明笑了，感觉好多了。从那以后，小明学会了遇到困难时先笑一笑。”

3. 情绪体验游戏：表情变变变

请幼儿模仿不同的表情，如“大笑”、“哭泣”、“生气”等，并让同伴猜猜他们现在的心情。

教师引导：“当你笑的时候，你会觉得怎么样？当你哭的时候呢？”

4. 创意活动：我的笑脸贴纸

每位幼儿拿到一张白纸和笑脸贴纸，让他们在纸上贴出自己喜欢的表情，并画出自己想笑的事情。

完成后，可以让幼儿分享：“我为什么想笑？”

5. 总结提升：笑比哭好

教师带领幼儿一起朗读简单的儿歌或口诀：

“笑一笑，烦恼跑；哭一哭，心情糟。笑比哭好，快乐多！”

鼓励幼儿每天多笑笑，做一个快乐的小朋友。

四、延伸活动建议：

- 在班级中设置“笑脸墙”，鼓励孩子们每天贴上自己的笑脸照片或图画。

- 开展“快乐传递”活动，让幼儿互相说一句鼓励的话，传递正能量。

- 家园共育：建议家长在家也多与孩子进行情感交流，帮助孩子建立积极的情绪表达方式。

五、活动反思：

本次活动通过故事、游戏和绘画等多种形式，帮助幼儿理解情绪的变化，并引导他们学会用积极的态度面对生活。在今后的教学中，可以结合更多实际生活场景，帮助幼儿更好地掌握情绪管理的能力。

温馨提示：

本课件内容为原创设计，适合幼儿园中班或小班使用，可根据实际情况调整教学时间和内容。