【中班歌曲:拉拉勾(图谱)教案资料(3页)】一、活动目标：

1. 通过欣赏和学唱《拉拉勾》这首歌曲，帮助幼儿感受音乐的节奏与旋律，激发对音乐的兴趣。

2. 引导幼儿理解歌词内容，体会歌曲表达的友好、和解的情感。

3. 利用图谱辅助教学，帮助幼儿更直观地学习歌词，提高记忆效果。

4. 鼓励幼儿积极参与歌唱活动，培养合作意识和表现力。

二、活动准备：

1. 歌曲《拉拉勾》音频或视频资料。

2. 图谱卡片（根据歌词内容设计的图文结合图示）。

3. 小道具（如小手、小脸等，用于配合歌曲动作）。

4. 教室布置温馨，适合进行音乐活动。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入课堂氛围：“今天我们要学一首非常好听的歌，名字叫《拉拉勾》，它讲述的是小朋友之间互相道歉、和好的故事。大家想不想听听这首歌呢？”

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《拉拉勾》的音频或视频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。教师可以边播放边做简单的动作，吸引幼儿注意力。

3. 学习歌词（10分钟）

- 教师出示图谱卡片，逐句讲解歌词内容，并配合手势或动作帮助幼儿理解。

- 引导幼儿跟读歌词，重复练习，逐步熟悉歌词内容。

- 结合图谱，让幼儿尝试自己说出歌词，教师给予鼓励和纠正。

4. 学唱歌曲（10分钟）

- 教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意节奏和音调。

- 分段练习，重点突破难点部分。

- 鼓励幼儿大胆演唱，营造轻松愉快的学习氛围。

5. 表演与互动（5分钟）

- 幼儿分组进行表演，可以根据歌词内容设计简单的动作，如“拉拉勾”、“亲亲脸”等。

- 教师给予积极评价，增强幼儿的自信心和参与感。

6. 总结与延伸（5分钟）

- 教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么歌？歌词里讲了什么？”

- 鼓励幼儿在日常生活中使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语，促进同伴间的友好相处。

四、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放相关图谱卡片，供幼儿自由复习。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起演唱《拉拉勾》，增进亲子互动。

- 结合情景剧表演，让幼儿在角色扮演中进一步理解歌曲情感。

五、教学反思：

本节课以图谱为辅助工具，使幼儿在视觉和听觉的双重刺激下更好地理解和掌握歌词内容。通过游戏化教学方式，增强了幼儿的参与兴趣和表现欲望。今后可进一步丰富教学手段，如加入打击乐器伴奏或舞蹈动作，提升课堂趣味性。