【中班音乐活动教案】一、活动名称：

《小星星变奏曲》

二、活动目标：

1. 通过听赏和模仿，感受音乐的旋律与节奏，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 能跟随音乐进行简单的身体动作或拍手节奏，增强音乐感知能力。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己对音乐的感受，培养合作意识与表现力。

三、活动准备：

1. 音乐素材：《小星星变奏曲》（可选用钢琴版或轻快版本）

2. 教具：星星贴纸、手铃、节奏卡片

3. 环境布置：教室灯光调暗，营造温馨氛围

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用柔和的声音说：“今天我们要一起走进一个神奇的夜晚，天空中有许多闪烁的小星星，它们在唱歌，你们想听听它们的声音吗？”

播放《小星星变奏曲》，引导幼儿闭上眼睛，静静聆听音乐，感受旋律的优美。

2. 感知与互动（10分钟）

- 教师提问：“你听到音乐时想到了什么？是明亮的星星，还是温柔的夜空？”

- 鼓励幼儿自由表达自己的想法，并尝试用动作表示“星星”在跳舞。

- 教师带领幼儿做简单的肢体律动，如“转圈”、“摇摆”等，配合音乐节奏。

3. 节奏练习（8分钟）

- 教师出示节奏卡片，展示简单的节奏型（如：× × | × × |），并示范拍手动作。

- 引导幼儿跟着教师一起拍手，感受节奏的规律。

- 尝试加入手铃，让幼儿分组轮流演奏，体验合奏的乐趣。

4. 创意表达（7分钟）

- 教师提供星星贴纸，鼓励幼儿用贴纸在纸上创作“属于自己的小星星”。

- 在音乐中完成作品后，邀请幼儿分享自己的创作思路，表达对音乐的理解。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师总结：“今天我们听了美妙的音乐，也用自己的方式表达了对星星的喜爱。”

- 鼓励幼儿回家后和家长一起听这首音乐，分享今天的感受。

五、活动延伸建议：

1. 可结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“星空”。

2. 在区域活动中投放打击乐器，供幼儿自由探索节奏。

3. 家园共育：建议家长在家播放轻柔音乐，帮助幼儿建立良好的音乐欣赏习惯。

六、活动反思：

本次活动以音乐为载体，通过听、说、动、创等多种形式，激发了幼儿的音乐兴趣与创造力。在今后的活动中，可以更多地融入故事元素，增强幼儿的情感体验与参与感。