【冬至节主题班会课件】一、活动背景

冬至，是中国二十四节气之一，也是我国传统节日中非常重要的一个日子。它不仅是天气转寒的标志，也象征着团圆与温暖。为了让同学们更好地了解中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同感，我们特此开展以“冬至节”为主题的班会活动。

二、活动目的

1. 让学生了解冬至的由来、习俗及文化内涵；

2. 增强学生的文化自信，激发对中华优秀传统文化的兴趣；

3. 通过互动交流，增进同学之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围；

4. 引导学生关注生活中的传统节日，体会亲情与家庭的意义。

三、活动内容

1. 冬至的来历与意义

- 冬至是北半球一年中黑夜最长、白昼最短的一天，之后白昼逐渐变长。

- 在古代，冬至被视为重要的节日，有“冬至大如年”的说法。

- 冬至在民间有“贺冬”习俗，人们会祭祖、吃饺子、汤圆等，寓意团圆与吉祥。

2. 冬至的传统习俗

- 吃饺子：北方地区有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法，寓意驱寒保暖。

- 吃汤圆：南方地区则有冬至吃汤圆的习惯，象征家庭团聚、幸福美满。

- 祭祖扫墓：部分地区会在冬至这天祭拜祖先，表达敬意与思念。

- 喝冬至酒：有些地方还有“冬至酒”的习俗，寓意祈求健康长寿。

3. 冬至诗词欣赏

- “天时人事日相催，冬至阳生春又来。”——杜甫《小至》

- “冬至子时一阳生，万物复苏始复程。”——古人诗句

通过诵读这些诗词，让学生感受到冬至的文化魅力和诗意之美。

4. 互动环节

- 知识问答：围绕冬至的日期、习俗、传说等进行趣味问答，答对者可获得小礼品。

- 手工制作：组织学生动手包饺子或做汤圆，体验传统节日的制作过程。

- 分享感悟：邀请学生分享自己家中过冬至的经历，讲述家人团聚的温馨故事。

四、活动总结

通过本次班会，同学们不仅了解了冬至的来历和习俗，更在活动中感受到了传统文化的魅力和家庭的温暖。希望同学们能将这种对传统节日的热爱延续到日常生活中，珍惜亲情，传承文化。

五、延伸思考

- 你是否知道冬至还有哪些有趣的习俗？

- 如果让你设计一个现代版的冬至活动，你会怎么做？

- 你认为传统节日在现代社会中还有存在的必要吗？为什么？

六、结语

冬至，不仅仅是一个节气，更是一种文化的传承。愿每一位同学都能在寒冷的季节里，感受到来自家庭、学校和社会的温暖与关怀。让我们一起，用心去感受每一个传统节日的美好。

（注：本课件内容为原创编写，旨在用于教学参考，如需使用，请根据实际情况调整。）