【非谓语动词ppt课件课件】在英语学习过程中，非谓语动词是一个非常重要且容易混淆的知识点。它不仅在语法结构中占据重要地位，而且在实际语言运用中也频繁出现。为了帮助学习者更好地掌握这一部分知识，制作一份内容清晰、逻辑严谨的PPT课件是十分必要的。
本课件围绕“非谓语动词”展开讲解，主要包括以下几个方面的
一、什么是非谓语动词？
非谓语动词指的是在句子中不作谓语的动词形式，它们不能单独作为谓语使用，而是以动词原形、动名词（-ing形式）、不定式（to do）或过去分词（-ed形式）的形式出现。常见的非谓语动词包括：动词原形、动名词、不定式和过去分词。
二、非谓语动词的分类与用法
1. 动词原形
动词原形通常用于情态动词之后，如：can do, should do, must do 等。此外，在某些固定搭配中也会出现，如：let me do it.
2. 动名词（-ing形式）
动名词可以充当主语、宾语、表语等成分。例如：Swimming is good for health.（主语）
I enjoy reading books.（宾语）
3. 不定式（to do）
不定式常用于表示目的、原因、结果等。例如：She went to the store to buy some milk.（目的）
He was too tired to go on.（结果）
4. 过去分词（-ed形式）
过去分词多用于被动语态和完成时态中，也可以作定语或状语。例如：The book written by him is very popular.（定语）
Having finished his work, he left the office.（状语）
三、非谓语动词的常见考点
1. 非谓语动词作主语和宾语的区别
动名词常作主语或宾语，而不定式也可作主语或宾语，但语气上有所不同。例如：
Learning English is important.（动名词作主语）
To learn English is important.（不定式作主语）
2. 非谓语动词作定语和状语的区别
过去分词常作定语，表示被动或完成；现在分词作定语则表示主动或进行。例如：
The boy playing football is my brother.（现在分词作定语）
The book written by her is a bestseller.（过去分词作定语）
3. 非谓语动词的逻辑主语问题
非谓语动词的逻辑主语必须与主句的主语一致，否则需要通过其他方式调整结构。例如：
Walking in the park, I saw a beautiful sunset.（逻辑主语为“I”）
If walking in the park, you will enjoy the scenery.（逻辑主语为“you”，需调整句子结构）
四、非谓语动词的常见错误分析
1. 混淆动名词与不定式的用法
例如：“I like swimming” 和 “I like to swim” 两者都可以使用，但在语义上略有不同。
2. 忽略非谓语动词的逻辑主语
如：“Having studied hard, the exam was passed.” 此句逻辑主语不一致，应改为：“Having studied hard, he passed the exam.”
3. 错误地使用过去分词作状语
如：“Hearing the news, she cried.” 正确，因为“hearing”是现在分词，表示伴随动作；而“Hear the news, she cried.” 则不符合语法规则。
五、总结与练习
通过本课件的学习，学生可以系统地了解非谓语动词的基本概念、用法及常见错误，并通过练习题巩固所学内容。建议在课堂上结合实例讲解，增强学生的理解力和应用能力。
结语：
非谓语动词是英语语法中的重点和难点之一，掌握好这部分内容对提高英语综合能力具有重要意义。希望本课件能够帮助广大学习者更好地理解和运用非谓语动词。
