【《勤快人和懒惰人》小班歌曲教案】一、活动目标：

1. 通过学习歌曲《勤快人和懒惰人》，帮助幼儿了解“勤劳”与“懒惰”的区别，培养幼儿热爱劳动、积极向上的良好品质。

2. 引导幼儿感受歌曲的节奏和旋律，激发幼儿对音乐的兴趣。

3. 鼓励幼儿在活动中大胆表现，增强语言表达能力和动作协调能力。

二、活动准备：

1. 歌曲《勤快人和懒惰人》音频或视频资料。

2. 相关图片或PPT课件（展示勤快人和懒惰人的行为对比）。

3. 小道具：如小扫帚、小水壶等，用于角色扮演。

4. 幼儿座位布置成圆形，便于互动。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引入主题：“小朋友们，今天我们要学一首特别有趣的歌，名字叫《勤快人和懒惰人》。你们知道什么是勤快人吗？什么是懒惰人吗？”

鼓励幼儿自由发言，教师适时引导，帮助幼儿理解“勤快人”是爱劳动、做事认真的人，“懒惰人”是不爱动、不做事的人。

2. 学习歌曲（10分钟）

播放歌曲《勤快人和懒惰人》，让幼儿初步感受旋律和歌词内容。

教师带领幼儿逐句跟唱，注意纠正发音，鼓励幼儿大声、清晰地演唱。

在重复练习中，教师可加入简单的动作，如“擦桌子”、“扫地”等，让幼儿边唱边做动作，增加趣味性。

3. 角色扮演（10分钟）

教师出示图片或PPT，展示勤快人和懒惰人的不同行为。

分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演“勤快人”，另一部分扮演“懒惰人”，根据歌词内容做出相应动作。

鼓励幼儿发挥想象力，创造不同的动作，增强参与感和表现力。

4. 延伸讨论（5分钟）

教师提问：“你喜欢做勤快人还是懒惰人？为什么？”

引导幼儿说出自己的想法，并鼓励他们分享自己平时在家或幼儿园里做过哪些勤快的事情。

教师总结：“我们每个人都要做一个勤快人，爱劳动、爱帮忙，这样才会越来越棒！”

5. 结束活动（5分钟）

教师带领幼儿一起复习歌曲，鼓励幼儿回家后给爸爸妈妈唱这首歌。

提醒幼儿在日常生活中也要像歌曲中的“勤快人”一样，主动帮忙、积极做事。

四、活动延伸：

1. 家园共育：建议家长在家中为孩子提供劳动机会，如整理玩具、帮忙摆餐具等，培养孩子的动手能力和责任感。

2. 区角活动：在美工区投放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的“勤快人”，并讲述画中的故事。

五、活动反思：

本次活动以歌曲为载体，结合生活实际，帮助幼儿理解“勤劳”与“懒惰”的含义，同时增强了幼儿的音乐感知力和表现力。在今后的教学中，可以结合更多贴近幼儿生活的歌曲，进一步丰富教学内容，提升幼儿的学习兴趣和参与度。