【一(2)班文明礼仪主题班会课教案.】一、活动主题：

文明礼仪，从我做起

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

一（2）班教室

四、参与人员：

一（2）班全体学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生了解文明礼仪的基本内容和重要性，增强学生的道德意识和社会责任感，培养学生良好的行为习惯，营造积极向上的班级氛围。

六、活动准备：

1. 教师提前搜集与文明礼仪相关的图片、视频资料；

2. 学生分组收集日常生活中常见的不文明行为案例；

3. 准备一些小奖品，用于互动环节奖励表现积极的学生；

4. 教室布置温馨，黑板上书写“文明礼仪，从我做起”主题标语。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简短介绍本次班会的主题和意义，强调文明礼仪在日常生活中的重要性，并引导学生思考自己是否做到了文明待人、礼貌用语。

2. 视频观看（10分钟）

播放一段关于校园文明礼仪的短视频，展示同学们在日常学习生活中如何做到讲文明、懂礼貌。观看结束后，教师提问学生：“你从视频中看到了哪些文明行为？你觉得我们应该怎样做？”

3. 案例分享（15分钟）

各小组代表上台分享他们收集到的不文明行为案例，如：上课随意讲话、乱扔垃圾、对老师同学不尊重等。同时，鼓励学生结合自身经历，谈谈这些行为带来的影响。

4. 文明礼仪知识问答（15分钟）

教师提出一系列与文明礼仪相关的问题，如：“见到老师应该怎样问好？”“在公共场合应该如何说话？”“排队时要注意什么？”学生举手抢答，答对者获得小奖品。

5. 情景模拟（15分钟）

设置几个生活场景，如“在食堂打饭时如何排队”“遇到同学不小心撞到自己时如何应对”等，由学生分组进行角色扮演，现场表演并讲解正确的应对方式。

6. 总结提升（10分钟）

班主任总结本次活动内容，强调文明礼仪不仅是外在的表现，更是内在素质的体现。鼓励学生从现在做起，从小事做起，争做文明有礼的好学生。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在家中也践行文明礼仪，与家人共同营造和谐的家庭氛围；

2. 布置一项“文明礼仪小任务”，如：每天对父母说一声“谢谢”或“辛苦了”。

九、活动反思：

通过本次班会，学生们对文明礼仪有了更深刻的认识，增强了自我约束力和集体荣誉感。今后将继续加强文明礼仪教育，将良好习惯融入日常学习和生活中。

十、附录：

- 文明礼仪知识小卡片

- 学生文明行为记录表

设计人： 一（2）班班主任

日期： 2025年4月3日