【2017部编版一年级上册《秋天》教案】一、教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确、流利地朗读课文《秋天》，理解课文内容。

- 掌握本课的生字词，如“秋”、“天”、“气”、“风”等，并能正确书写。

- 能够用自己的话描述秋天的景象。

2. 过程与方法

- 通过图片、视频等多媒体手段，激发学生对秋天的兴趣。

- 通过小组合作、朗读比赛等方式，提高学生的语言表达能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观

- 感受秋天的美好，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

- 培养学生观察和发现美的能力。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握生字词，理解课文内容，有感情地朗读课文。

- 难点：引导学生联系生活实际，说出自己眼中的秋天，培养语言表达能力。

三、教学准备

- 教师准备：课文PPT、秋天相关图片、录音设备、生字卡片。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 教师出示秋天的图片，提问：“同学们，你们知道这是什么季节吗？”

2. 引导学生回忆秋天的特征，如天气变凉、树叶变黄、果实成熟等。

3. 引出课题：“今天我们要学习一篇描写秋天的文章——《秋天》。”

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生认真听。

2. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

3. 教师检查朗读情况，纠正发音错误。

（三）识字写字（15分钟）

1. 教学生字：秋、天、气、风、飞、叶、黄、果、树、了。

- 采用多种方式教学，如看图识字、拆字法、组词练习等。

- 教师示范书写，学生在田字格中练习书写。

2. 学生分组进行生字游戏，如“找朋友”、“词语接龙”等，巩固识字效果。

（四）精读课文，理解内容（15分钟）

1. 教师逐句讲解课文内容，帮助学生理解每句话的意思。

- 如：“秋天来了，天气凉了。”让学生说说自己的感受。

- “一片片叶子从树上落下来。”引导学生想象落叶飘落的画面。

2. 提问互动：

- “你见过哪些秋天的景象？”

- “你喜欢秋天吗？为什么？”

3. 鼓励学生用简单的语言表达自己对秋天的感受。

（五）拓展延伸（10分钟）

1. 教师播放一段关于秋天的视频或歌曲，进一步激发学生兴趣。

2. 学生分组讨论：秋天还有哪些变化？可以画一幅“我眼中的秋天”。

3. 展示学生作品，鼓励学生大胆表达自己的想法。

（六）总结与作业（5分钟）

1. 教师总结本节课所学内容，强调秋天的特点和美丽。

2. 布置作业：

- 抄写生字词各三遍。

- 画一幅“秋天的景色”并写一句话描述。

五、板书设计

```

秋天

秋 天 气 风

飞 叶 黄 果

树 了

秋天来了，天气凉了。

一片片叶子从树上落下来。

一群大雁往南飞。

秋天的景色真美！

```

六、教学反思

本节课通过多种形式的教学活动，充分调动了学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习了课文内容。同时，注重学生语言表达能力和观察能力的培养，达到了预期的教学目标。今后在教学中应更加关注学生的个体差异，因材施教，提升课堂实效性。