【初中语文《山中避雨》ppt19_图文】在初中语文教学中，课文《山中避雨》以其细腻的描写和深刻的情感表达，成为学生学习散文写作与情感体会的重要内容。为了更好地帮助学生理解文章内涵、掌握写作技巧，教师可以借助PPT课件进行课堂教学。以下是一份围绕《山中避雨》设计的PPT内容框架，适用于教学展示与课堂讲解。

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- 初中语文《山中避雨》PPT19_图文

- 副散文赏析与教学设计

- 教师姓名/学校名称

- 日期

第一部分：作者简介

- 作者：丰子恺

- 简介：现代著名画家、文学家、教育家，以散文和漫画著称，作品风格清新自然，富有生活情趣。

- 代表作：《缘缘堂随笔》《艺术的园地》等。

第二部分：课文导入

- 提问引导：你有没有在雨中经历过难忘的一刻？

- 展示图片：山中雨景、行人避雨、古道小巷等画面。

- 引出课题：今天我们一起走进丰子恺的《山中避雨》，感受文字中的雨意与人情。

第三部分：课文朗读与初读感知

- 配乐朗读音频（可选）

- 学生自由朗读课文，标出生字词

- 重点词语解释：如“徘徊”、“幽静”、“琴声”等

第四部分：内容分析

- 结构梳理：

- 开头：雨天出行，意外避雨

- 中间：与卖唱老人相遇，听琴谈心

- 结尾：雨停后感悟人生

- 情感线索：从最初的无奈到后来的感动，再到最后的领悟。

- 写作手法分析：

- 细节描写：如“雨点打在竹叶上”、“琴声悠扬”

- 对比手法：雨中避雨与心灵的温暖

- 意象运用：雨、琴声、山林等营造氛围

第五部分：人物形象分析

- 主要人物：作者自己、卖唱老人

- 人物性格特点：

- 作者：细腻、敏感、善于观察

- 老人：朴实、乐观、有才艺

- 人物关系：通过一次偶遇，展现人与人之间的温情与理解

第六部分：主题探究

- 核心主题：在自然中寻找心灵的宁静，在平凡中发现生活的美好

- 深层意义：强调人与人之间的善意交流，以及自然对人心灵的抚慰作用

- 学生讨论：你认为“山中避雨”还有哪些象征意义？

第七部分：语言赏析

- 示例句段：

“雨点打在竹叶上，沙沙作响，仿佛是大自然的低语。”

“那琴声，像是从心底流淌出来的，温柔而坚定。”

- 修辞手法：比喻、拟人、排比等

- 语言风格：简洁优美，富有诗意

第八部分：拓展延伸

- 推荐阅读：丰子恺其他散文作品

- 仿写练习：让学生模仿本文写一篇关于“雨中见真情”的短文

- 思维导图：总结文章结构与情感脉络

第九部分：课堂小结

- 回顾课文主要内容与写作特色

- 强调散文中“情”与“景”的交融

- 鼓励学生在生活中多观察、多思考，学会用文字表达内心感受

第十部分：作业布置

- 完成课后练习题

- 撰写一篇300字左右的读后感

- 收集有关“雨”的诗句或名言，分享给同学

结束页

- 感谢聆听

- 课件制作人：XXX

- 学校/班级信息

以上内容可根据实际教学需要进行调整和补充，确保PPT内容逻辑清晰、重点突出，有助于提升学生的阅读理解能力与审美鉴赏水平。