【幼儿园小班精品活动教案】活动名称：快乐小画家

适用年龄：3-4岁（小班）

活动目标：

1. 通过绘画活动激发幼儿对色彩的兴趣，培养初步的审美意识。

2. 培养幼儿的手部精细动作能力，提高动手操作能力。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，增强自信心和参与感。

活动准备：

- 彩色蜡笔或水彩笔

- 白纸（A4大小）

- 水彩颜料、调色盘（可选）

- 小围裙、抹布

- 背景音乐（轻柔的儿歌）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气与孩子们打招呼：“今天我们要变成小小画家，用画笔来画出我们心中的美丽世界。”接着播放一段轻柔的背景音乐，引导孩子们坐好，营造一个轻松愉快的氛围。

二、引导环节（5分钟）

教师展示一些简单的图画（如太阳、花朵、小动物等），并提问：“你们想画什么？你最喜欢的颜色是什么？”鼓励孩子们大胆说出自己的想法，同时让个别孩子尝试在黑板上画出自己想要画的内容，激发大家的创作兴趣。

三、操作环节（15分钟）

1. 教师分发绘画工具，提醒孩子们注意使用安全，避免弄脏衣服。

2. 孩子们自由选择喜欢的颜色和图案进行绘画，教师在旁边给予适当的指导和鼓励。

3. 对于动手能力较弱的孩子，教师可以协助他们握笔或提供辅助工具（如大号画笔）。

四、分享环节（5分钟）

每个孩子完成作品后，教师组织一个小展示会，邀请孩子们轮流介绍自己的画作。例如：“我画的是我的家，里面有爸爸、妈妈和我。”

五、结束环节（5分钟）

教师总结本次活动，表扬孩子们的积极参与和创意表现，并提醒孩子们收拾好自己的画具，养成良好的习惯。

活动延伸：

将孩子们的作品布置在教室的“小小画廊”中，让其他班级的孩子也能欣赏到他们的作品，增强孩子的成就感和自豪感。

注意事项：

- 活动过程中要注意观察孩子的表现，及时给予鼓励和支持。

- 避免过度干预，尊重每个孩子的创作意愿。

- 确保活动环境整洁，防止颜料污染衣物或地面。

教学反思：

本次“快乐小画家”活动充分调动了幼儿的参与热情，大多数孩子都能积极投入到绘画中。部分孩子在开始时有些拘谨，但在老师的引导下逐渐放开，表现出较强的创造力。今后可以增加更多互动环节，进一步提升幼儿的表达能力和合作意识。