【ldquo（青蓝工程及rdquo及师徒结对工作方案）】为进一步加强教师队伍建设，提升青年教师的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的引领作用，促进教师队伍整体素质的全面提升，结合学校实际情况，特制定本“青蓝工程”师徒结对工作方案。

一、工作目标

通过“青蓝工程”的实施，搭建青年教师与经验丰富的骨干教师之间的学习平台，实现“以老带新、以新促老、共同成长”的目标。通过师徒结对的形式，帮助青年教师尽快适应教学岗位，掌握教学技能，提高教育教学质量，逐步成长为学校的中坚力量。

二、组织机构

成立“青蓝工程”领导小组，由校领导担任组长，教务处负责具体实施，教研组配合落实。设立专门的工作小组，负责师徒结对的选拔、培训、考核及总结等工作。

三、师徒结对原则

1. 自愿报名与学校安排相结合；

2. 业务对口、专业相近、兴趣相投；

3. 师傅应具备较高的教学水平、良好的职业道德和较强的责任心；

4. 徒弟应具备较强的学习能力和进取精神。

四、师徒职责

（一）师傅职责：

1. 制定个人指导计划，明确培养目标；

2. 指导徒弟备课、上课、批改作业、辅导学生等日常教学工作；

3. 定期听课评课，提出改进建议；

4. 关心徒弟的思想动态，帮助其树立正确的教育理念；

5. 每学期末对徒弟进行综合评价，并提交书面总结。

（二）徒弟职责：

1. 主动向师傅请教，虚心接受指导；

2. 认真完成师傅布置的各项任务；

3. 每学期至少听师傅课10节以上，并做好听课记录；

4. 积极参与教学研讨活动，不断提升自身业务能力；

5. 每学期末提交一份学习总结，汇报成长情况。

五、实施步骤

1. 宣传动员阶段：召开专题会议，宣传“青蓝工程”意义，鼓励教师积极参与。

2. 结对申报阶段：教师自愿报名或由学校推荐，确定师徒关系。

3. 签订协议阶段：师徒双方签订《师徒结对协议书》，明确职责与目标。

4. 实施推进阶段：按照计划开展教学指导、听课评课、教学反思等活动。

5. 考核评估阶段：每学期末对师徒结对情况进行考核评估，并评选优秀师徒。

六、保障措施

1. 学校为师徒提供必要的学习资料和培训机会；

2. 将“青蓝工程”纳入教师年度考核内容；

3. 对表现突出的师徒给予表彰奖励，营造良好的教学氛围；

4. 定期召开座谈会，交流经验，解决问题。

七、附则

本方案自发布之日起施行，由学校教务处负责解释和修订。

结语：

“青蓝工程”是推动教师专业发展的重要举措，是传承教学经验、提升教学质量的有效途径。希望通过师徒结对，激发教师的潜能，增强团队凝聚力，为学校的发展注入新的活力与希望。