【关于校园之星评选方案范文】为全面贯彻素质教育理念，弘扬先进典型，树立榜样力量，激发广大学生的进取精神和创造力，营造积极向上的校园文化氛围，特制定本“校园之星”评选方案。

一、评选目的

通过“校园之星”评选活动，挖掘在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，表彰他们在学习、生活、社会实践、志愿服务、科技创新、文体活动等领域的优秀事迹，树立可亲、可敬、可学的榜样，引导全体学生树立正确的价值观和人生观，推动校园精神文明建设。

二、评选原则

1. 公平公正：评选过程公开透明，确保每一位学生都有平等参与的机会。

2. 注重实效：以实际表现和成果为依据，避免形式主义。

3. 全面覆盖：涵盖学习、品德、才艺、体育、公益等多个方面，体现学生的综合素质。

4. 激励导向：通过表彰与奖励，激发学生自我提升的动力。

三、评选对象

本校全体在校学生，包括初中部、高中部及职高部学生。评选面向各年级、各班级，鼓励学生积极参与。

四、评选类别

根据学生表现的不同方面，设立以下评选类别：

1. 学习之星：成绩优异，学习态度端正，具有良好的自主学习能力。

2. 文明礼仪之星：遵守校规校纪，言行举止得体，具备良好的道德修养。

3. 文体特长之星：在文艺、体育等方面有突出表现，积极参与学校组织的相关活动。

4. 科技创新之星：在科技竞赛、发明创造、编程设计等方面表现突出。

5. 志愿服务之星：热心公益，积极参与社会服务和志愿活动，具有较强的社会责任感。

6. 劳动实践之星：热爱劳动，积极参与校园清洁、实践活动，表现出良好的劳动意识和动手能力。

五、评选流程

1. 宣传发动阶段（X月X日—X月X日）

通过校园广播、公告栏、班级群等方式广泛宣传，动员学生积极参与。

2. 申报推荐阶段（X月X日—X月X日）

学生根据自身情况填写《校园之星申报表》，由班主任初审后推荐至年级组。

3. 综合评审阶段（X月X日—X月X日）

成立评审小组，对申报材料进行审核，并结合平时表现、师生评价、相关证明材料进行综合评定。

4. 公示表彰阶段（X月X日—X月X日）

评选结果将在校园内公示，接受全校师生监督。无异议后，举行表彰大会并颁发荣誉证书及奖品。

六、评选标准

根据不同类别设定相应的评选标准，主要包括：

- 学习成绩排名前10%；

- 在各类比赛中获得奖项；

- 参与志愿服务累计时长不少于20小时；

- 在文体活动中担任重要角色或取得良好成绩；

- 在科技创新项目中有所贡献；

- 日常行为规范表现良好，无违纪记录。

七、奖励办法

1. 获评“校园之星”的学生将获得荣誉证书及奖品；

2. 优秀事迹将在校园网站、公众号等平台进行宣传报道；

3. 优先推荐参加上级教育部门组织的各类评选活动。

八、附则

本方案自发布之日起实施，由学校德育处负责解释和组织实施。希望全体同学以“校园之星”为榜样，努力提升自我，争做新时代的好学生。

结语：

“校园之星”不仅是一种荣誉，更是一种责任与担当。希望每位学生都能在成长的路上不断超越自我，成为更好的自己。