【《复式统计表》说课稿范文】一、教材分析

《复式统计表》是小学数学课程中关于数据整理与表达的重要内容，属于“统计与概率”领域。本节课选自人教版小学数学四年级下册第七单元，是在学生已经初步掌握单式统计表的基础上，进一步学习如何用复式统计表来反映和比较不同类别数据的统计结果。通过本课的学习，学生将理解复式统计表的结构与特点，学会制作和解读复式统计表，并能运用其解决实际问题。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握复式统计表的基本结构，能够正确填写和解读复式统计表，理解复式统计表在数据对比中的作用。

2. 过程与方法：通过观察、分析、合作探究等方式，培养学生的数据分析能力与信息处理能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对统计知识的兴趣，增强数据意识，体会统计在现实生活中的应用价值。

三、教学重难点

- 重点：理解复式统计表的结构，掌握其填写与解读方法。

- 难点：根据实际情境设计合理的复式统计表，并能准确地进行数据对比与分析。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、复式统计表示例图、相关练习题等。

- 学生准备：提前预习课本内容，准备好记录数据的纸笔。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

通过展示生活中常见的统计图表，如天气预报、班级成绩表等，引导学生思考：“这些表格有什么共同点？有没有更方便的方式可以同时比较多个项目的数据？”从而引出“复式统计表”的概念。

2. 新知讲解（15分钟）

- 展示一个简单的复式统计表，引导学生观察并说出它的组成部分：标题、栏目、行与列、数据等。

- 对比单式统计表与复式统计表的区别，强调复式统计表的优点：便于对比、信息更全面。

- 结合实例，逐步讲解复式统计表的填写方法，如如何设置行与列，如何标注数据单位等。

3. 合作探究（10分钟）

分组完成一项小任务：根据提供的数据（如某班男生女生身高情况），设计一个复式统计表。鼓励学生在小组内交流讨论，教师巡视指导。

4. 展示与评价（5分钟）

邀请几组学生上台展示自己设计的复式统计表，其他同学进行点评，教师给予积极反馈与适当补充。

5. 巩固练习（5分钟）

完成课本上的相关练习题，巩固所学知识，提高学生对复式统计表的理解与应用能力。

6. 课堂小结（5分钟）

引导学生回顾本节课的主要内容，总结复式统计表的结构、用途及使用方法。鼓励学生在日常生活中多关注数据信息，提升数据分析能力。

六、作业布置

完成课本第87页的练习题，并尝试在生活中找一个复式统计表的例子，写出自己的观察与思考。

七、板书设计

（板书应简洁明了，突出复式统计表的结构与关键知识点）

八、教学反思

本节课通过生活化的案例引入，结合动手实践与合作学习，增强了学生的学习兴趣和参与感。在今后的教学中，应更加注重学生数据分析能力的培养，引导他们从数据中发现问题、解决问题。

以上为《复式统计表》说课稿范文，内容原创，符合教学实际，适用于小学数学课堂教学。