【部编版小学一年级上册语文《秋天》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能正确认读本课的生字词，如“秋”、“天”、“气”、“风”等。

- 理解课文内容，初步感受秋天的美丽和变化。

- 能够有感情地朗读课文，并尝试背诵。

2. 过程与方法：

- 通过图片、视频等多媒体手段，激发学生对秋天的兴趣。

- 引导学生在阅读中观察、想象，培养语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 感受秋天的美好，激发学生热爱大自然的情感。

- 培养学生观察生活、发现美的能力。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握本课生字词，理解课文内容。

- 难点：引导学生体会秋天的美，激发学生的想象力和表达欲望。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含秋天的图片、视频）

- 生字卡片

- 秋天相关的实物或图片（如落叶、果实等）

- 黑板、粉笔

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师出示秋天的图片，提问：“同学们，你们知道这是什么季节吗？你们喜欢秋天吗？为什么？”

引导学生自由发言，分享自己对秋天的认识和感受。

教师总结：“今天我们要学习一篇关于秋天的文章，看看作者是怎么描写秋天的。”

（二）初读课文（8分钟）

1. 教师示范朗读课文，学生认真听。

2. 学生自由朗读课文，注意读准字音。

3. 教师检查朗读情况，纠正发音错误。

（三）识字写字（10分钟）

1. 出示本课生字词，如“秋”、“天”、“气”、“风”、“飞”、“叶”等。

2. 教师带领学生认读，并讲解字形结构。

3. 学生练习书写，教师巡视指导，强调正确的书写姿势和笔顺。

（四）理解课文（12分钟）

1. 教师提出问题引导学生思考：

- 文中描写了哪些秋天的景象？

- 你最喜欢哪一句？为什么？

2. 学生分组讨论，然后派代表发言。

3. 教师结合图片和视频，帮助学生更直观地理解课文内容。

（五）拓展延伸（5分钟）

1. 鼓励学生用简单的语言描述自己看到的秋天景象。

2. 教师播放一段关于秋天的儿歌或童谣，让学生跟读、模仿。

3. 学生尝试用“秋天来了，……”句式造句。

（六）总结与作业（5分钟）

1. 教师总结本课内容，强调秋天的特点和美好。

2. 布置作业：

- 朗读课文并背诵。

- 观察身边的秋天景象，画一幅“我眼中的秋天”。

五、板书设计：

```

秋天

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|秋天来了！ |

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|天气凉了， |

|树叶黄了， |

|风儿吹来， |

|飞鸟南去。 |

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```

六、教学反思：

本节课通过多种方式激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容。在今后的教学中，可以进一步加强学生语言表达能力的训练，鼓励他们多说、多写，提升语文综合素养。