【女娲造人-课件(PPT-精)】一、教学目标

1. 了解《女娲造人》的神话背景及文化意义。

2. 掌握文中关键人物形象和主要情节。

3. 理解神话故事中蕴含的中华民族精神与价值观。

4. 提升学生对传统文化的兴趣与认同感。

二、课文导入

在远古时代，人类尚未诞生，天地间一片混沌。是谁创造了人类？是伟大的女娲，她用泥土捏出一个个生命，赋予他们智慧与灵魂。今天，我们将一起走进《女娲造人》这个充满想象力与创造力的神话故事，感受古人对生命的敬畏与热爱。

三、作者简介

《女娲造人》并非出自某一位具体作家之手，而是源于中国古代神话传说，是民间口耳相传的经典故事之一。它体现了先民对自然、生命和宇宙的思考，是中华文化的重要组成部分。

四、故事内容概述

1. 世界初开，万物未生

在天地初开之时，没有人类，也没有动物，只有茫茫大地和浩瀚天空。

2. 女娲的出现

女娲是上古时期的创世女神，她看到世间空无一人，心中感到孤独，于是决定创造人类。

3. 捏土造人

女娲取河边的黄泥，依照自己的模样，一点一点地捏出人形，然后吹入气息，让这些“泥人”活了过来。

4. 繁衍后代

为了让更多的人类诞生，女娲又用藤条沾满泥浆，甩向地面，泥点落地后也变成了人。从此，人类逐渐繁衍生息，遍布大地。

5. 女娲的牺牲

为了保护人类，女娲炼五色石补天，斩巨鳌足撑四极，驱赶猛兽，为人类开辟了一个安全的生活环境。

五、人物形象分析

- 女娲：智慧、慈爱、勇敢、无私。她是人类的母亲，也是中华文化的象征。

- 人类：天真、好奇、渴望生存，代表着生命的希望与延续。

六、主题思想

《女娲造人》不仅是一个关于生命起源的神话故事，更传递了以下几层深意：

1. 生命的意义：人类是自然的产物，应当尊重生命、珍惜生活。

2. 母爱的伟大：女娲如母亲般呵护人类，体现了无私的奉献精神。

3. 民族精神的传承：故事展现了中华民族自强不息、勇于创造的精神。

七、课堂讨论

1. 如果你是女娲，你会如何创造人类？

2. 你认为神话故事对现代人有什么启发？

3. 你觉得女娲的哪些品质值得我们学习？

八、拓展延伸

- 阅读其他中国神话故事，如《盘古开天》《夸父追日》等，比较它们之间的异同。

- 了解“女娲补天”的故事，进一步认识女娲的形象。

- 尝试用自己的语言讲述《女娲造人》，锻炼表达能力。

九、板书设计

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女娲造人

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│故事背景 │

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│人物形象 │

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│主题思想 │

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│拓展与思考 │

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十、结语

通过《女娲造人》的学习，我们不仅了解了一个动人的神话故事，更感受到了中华民族深厚的文化底蕴。希望同学们能够从故事中汲取力量，学会感恩、勇敢、善良，做一个有责任感、有梦想的新时代少年。

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备注：本课件内容原创，适用于小学或初中语文课堂教学，可根据实际需要进行调整与补充。