【《背影》说课稿（优秀）】尊敬的各位老师：

大家好！今天我将为大家带来的是朱自清先生的经典散文《背影》的说课内容。这是一篇情感真挚、语言朴实、结构严谨的散文，是中学语文教材中极具代表性的作品之一。通过这篇课文的学习，不仅可以提升学生的阅读理解能力，还能引导他们感受亲情的温暖与深沉。

一、教学目标

根据新课程标准的要求，结合学生的实际情况，我将本课的教学目标设定为以下三个方面：

1. 知识与能力目标：掌握文中重点词语的含义，理解文章的结构和写作手法，提高学生的语言分析和鉴赏能力。

2. 过程与方法目标：通过朗读、品读、讨论等方式，引导学生深入体会作者的情感变化，学会从细节描写中感悟人物形象。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对亲情的珍视，增强他们对家庭、对父母的理解与感恩之情。

二、教学重难点

本课的重点在于引导学生体会父亲“背影”所蕴含的深厚情感，理解作者在文中表达的复杂心理变化。而教学的难点则在于如何让学生真正走进文本，感受到那份无声的父爱，并产生情感共鸣。

三、教学方法与手段

为了更好地实现教学目标，我采用以下几种教学方法：

1. 情境导入法：通过播放一段温馨的家庭视频或展示一些家庭照片，营造出浓厚的情感氛围，引发学生对亲情的思考。

2. 朗读品味法：通过教师示范朗读和学生分段朗读，帮助学生感受文章的语言美和情感美。

3. 合作探究法：组织学生进行小组讨论，围绕“父亲的背影”这一核心意象展开交流，鼓励学生发表自己的见解。

4. 多媒体辅助法：借助PPT、图片、音频等多媒体手段，增强课堂的直观性和趣味性。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问“你是否曾经被某个瞬间感动过？”引出学生对生活中的亲情体验，进而自然过渡到《背影》的学习。

2. 整体感知（10分钟）

教师带领学生通读全文，了解文章的主要内容和情感基调，初步把握作者的情感脉络。

3. 精读赏析（20分钟）

选取文中的关键语句进行深入分析，如“我那时真是聪明过分”、“他嘱咐茶房好好照应我”等，引导学生体会作者细腻的心理描写和深情的父爱。

4. 情感升华（10分钟）

结合现实生活，引导学生分享自己与父母之间的感人故事，深化对亲情的理解与感悟。

5. 总结提升（5分钟）

总结本文的艺术特色和思想内涵，强调亲情的重要性，鼓励学生珍惜与家人相处的时光。

五、作业布置

为了巩固课堂所学，我布置如下作业：

1. 摘抄文中描写父亲背影的句子，并写出自己的感受。

2. 写一篇短文，讲述自己与父母之间的一件难忘的事。

六、板书设计

板书以“背影”为主线，分为三个部分：

- 一、父亲的背影——无私的爱

- 二、我的背影——成长的感悟

- 三、永恒的背影——亲情的传承

总之，《背影》不仅是一篇优美的散文，更是一首关于亲情的诗篇。希望通过本课的学习，能让学生在文字中感受到爱的力量，在生活中学会感恩与珍惜。

谢谢大家！