【高考语文复习:咏物诗鉴赏试卷】在高考语文的备考过程中，诗歌鉴赏一直是考生们普遍感到困难的部分，而其中“咏物诗”更是考查学生文学素养与审美能力的重要题型。咏物诗以自然景物或日常事物为描写对象，借物抒情、托物言志，具有含蓄深远的艺术特点。掌握咏物诗的鉴赏方法，不仅能提升学生的阅读理解能力，还能增强对古典诗词语言美的感知。

本试卷旨在帮助考生系统梳理咏物诗的基本知识，掌握常见的艺术手法和鉴赏要点，提升答题的准确率与得分能力。试卷内容涵盖基础知识、文本分析、写作拓展等多个方面，适合高三学生进行阶段性复习与自我检测。

一、选择题（每题3分，共15分）

1. 下列哪首诗不属于咏物诗？

A. 杜甫《春望》

B. 王安石《梅花》

C. 李商隐《锦瑟》

D. 白居易《赋得古原草送别》

2. 咏物诗中常用的表现手法包括：

A. 比喻、拟人、象征

B. 对偶、排比、夸张

C. 夸张、对比、讽刺

D. 联想、想象、渲染

3. “咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自哪位诗人之手？

A. 郑板桥

B. 苏轼

C. 李白

D. 杜甫

4. 咏物诗的核心在于：

A. 描写物体的外在形态

B. 表达作者的情感与思想

C. 展现自然风光的壮丽

D. 记录历史事件的过程

5. 下列诗句中，哪一项没有使用拟人手法？

A. “春风又绿江南岸”

B. “明月松间照，清泉石上流”

C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”

D. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”

二、简答题（每题10分，共30分）

6. 请简要说明咏物诗的主要特点，并举例说明。

7. 分析下面这首诗中“梅”的意象及其表达的情感：

> 王安石《梅花》

> 墙角数枝梅，凌寒独自开。

> 遥知不是雪，为有暗香来。

8. 结合具体诗句，谈谈你对“咏物诗贵在形神兼备”的理解。

三、阅读理解（20分）

阅读下面这首诗，完成后面的题目：

> 郑思肖《画菊》

> 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

> 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

9. 这首诗中的“菊”象征着什么？请结合全诗分析其寓意。（10分）

10. 请从艺术手法的角度赏析这首诗。（10分）

四、写作拓展（15分）

11. 请你以“我眼中的‘竹’”为题，写一篇不少于300字的短文，要求结合咏物诗的特点，写出你对“竹”的理解和感受。

参考答案及解析（略）

通过这份试卷的练习，考生可以逐步掌握咏物诗的鉴赏技巧，提高对诗歌语言的理解力与审美力。建议在复习过程中注重积累经典咏物诗篇，多角度分析诗中意象与情感，做到举一反三，灵活应考。希望每位考生都能在高考中取得理想的成绩！