近日，【部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课文原】引发关注。在小学语文教材中，诗歌是一种重要的文学体裁，它以简练的语言、优美的节奏和丰富的情感打动读者。部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》，选取了两首具有代表性的现代诗，旨在引导学生感受诗歌的韵律美与意境美，培养学生的语言感知能力和审美情趣。

以下是本课所选的两首现代诗的原文

一、课文原文总结

1. 《秋晚的江上》

作者：刘大白

原文：

归巢的鸟儿，

背着夕阳的翅膀，

驮着暮色，

飞进林子，

隐没在枝头。

弯弯的芦苇，

也像疲倦的旅人，

低垂着头，

静默地，

等待着风的呼唤。

江水，

是秋天的镜子，

照见了天边的云，

也照见了落日的余晖。

2. 《花牛歌》

作者：徐志摩

原文：

花牛在草地上走，

踩碎了一地的阳光，

它低头吃草，

好像在想什么心事。

它摇着尾巴，

跑向河边，

把影子拉得老长，

仿佛在追逐自己的梦。

二、课文内容对比表格

三、教学建议

1. 朗读训练：通过反复朗读，体会诗歌的节奏和韵律，增强语感。

2. 意象理解：引导学生关注诗中的自然景物，理解其象征意义。

3. 情感体验：鼓励学生结合自身生活经验，感受诗人对自然的热爱与赞美。

4. 拓展延伸：可以推荐其他现代诗作品，如《小池》《咏柳》等，拓宽学生的阅读视野。

通过学习《现代诗二首》，学生们不仅能感受到诗歌的魅力，还能在潜移默化中提升语言表达能力和审美能力。希望同学们在今后的学习中，多读诗、爱读诗，让诗意陪伴成长。

以上就是【部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课文原】相关内容，希望对您有所帮助。