近日，【幼儿园绘本《中班《甜甜的棒棒糖》》课件】引发关注。《甜甜的棒棒糖》是一本适合中班幼儿阅读的绘本，内容贴近生活，情节简单有趣，能够激发孩子们的兴趣和想象力。通过故事中的小动物们一起制作棒棒糖的过程，孩子们不仅能感受到分享与合作的重要性，还能在视觉和语言上得到多方面的启发。
以下是对该绘本课件的总结：
一、课程目标
| 项目 | 内容 |
| 认知目标 | 理解故事内容，认识棒棒糖的制作过程 |
| 情感目标 | 培养分享与合作的精神，感受快乐与温暖 |
| 能力目标 | 提高观察力、语言表达能力和动手能力 |
二、教学重点与难点
| 项目 | 内容 |
| 教学重点 | 了解棒棒糖的制作步骤，理解故事寓意 |
| 教学难点 | 引导幼儿表达自己的想法，培养语言组织能力 |
三、教学准备
| 项目 | 内容 |
| 教具准备 | 绘本《甜甜的棒棒糖》、棒棒糖实物或图片、手工材料（如彩色纸、吸管等） |
| 环境布置 | 创设“糖果小屋”主题环境，营造温馨氛围 |
| 学生准备 | 预习绘本内容，准备简单的提问 |
四、教学流程设计
| 步骤 | 内容 |
| 导入环节 | 通过提问“你吃过什么味道的棒棒糖？”引出主题 |
| 故事讲述 | 教师朗读绘本，配合动作和表情增强感染力 |
| 互动讨论 | 引导幼儿分享自己喜欢的糖果，讨论制作过程 |
| 动手实践 | 幼儿用手工材料制作简易棒棒糖，体验创作乐趣 |
| 总结延伸 | 回顾故事内容，鼓励幼儿回家与家长分享 |
五、教学反思建议
- 教师应注重引导幼儿主动参与，避免单向灌输；
- 在动手环节中，需关注幼儿的安全与操作规范；
- 可结合音乐、绘画等多种形式丰富课堂内容；
- 对于语言表达较弱的幼儿，应给予更多鼓励与支持。
通过《甜甜的棒棒糖》这节绘本课，不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，还能在情感、语言、动手等方面得到全面发展。
以上就是【幼儿园绘本《中班《甜甜的棒棒糖》》课件】相关内容，希望对您有所帮助。
