【狼的译文七年级上册】在初中语文教材中，“狼”是蒲松龄《聊斋志异》中的一篇短篇小说，因其情节紧凑、寓意深刻，被广泛选入七年级上册的课文。本文通过讲述一个屠夫与两只狼之间的较量，揭示了“邪不压正”的道理，同时也反映了人与动物之间复杂的关系。
一、文章
《狼》讲述的是一个屠夫在回家途中遇到两只狼，起初他试图用骨头引诱它们，但狼并不满足，反而步步紧逼。最终，屠夫意识到必须与狼搏斗，他拿起刀与狼展开斗争，最终成功杀死两只狼，化险为夷。
这篇文章通过简洁的语言和生动的情节，传达了以下几个核心思想：
- 智慧与勇气的重要性：面对危险时，不能一味退让，要勇敢应对。
- 警惕性：狼的狡猾和贪婪提醒人们要时刻保持警觉。
- 善恶有报：虽然狼凶狠，但最终还是被人类战胜，体现了正义终将胜利的道理。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 | 一个屠夫傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。 |
| 途中两狼，缀行甚远。 | 路上遇到两只狼，紧跟着他走了很远。 |
| 屠惧，投以骨。 | 屠夫害怕了，把骨头扔给它们。 |
| 一狼得骨止，一狼仍从。 | 一只狼得到骨头停下来，另一只狼仍然跟着。 |
| 复投之，后狼止而前狼又至。 | 屠夫又扔了一块骨头，后面的狼停下了，前面的狼又跟上来了。 |
| 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 | 骨头已经扔完了，但两只狼仍然一起追赶。 |
| 屠大窘，恐前后受其敌。 | 屠夫非常尴尬，担心前后都受到狼的攻击。 |
| 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 | 他看到田野里有一个麦场，场主在那里堆积了柴草，遮蔽成一个小山。 |
| 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 | 屠夫于是跑过去靠在柴堆下，放下担子，拿起刀。 |
| 狼不敢前，眈眈相向。 | 狼不敢上前，瞪着眼睛看着他。 |
| 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 | 过了一会儿，一只狼径直离开，另一只像狗一样坐在前面。 |
| 久之，目似瞑，意暇甚。 | 很久以后，它的眼睛好像闭上了，神情非常悠闲。 |
| 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 | 屠夫突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把它杀死了。 |
| 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 | 刚要走，回头看见柴草堆后面，一只狼正在挖洞，想从地道进去攻击他的背后。 |
| 身已半入，止露尻尾。 | 它的身体已经进入一半，只露出屁股和尾巴。 |
| 屠自后断其股，亦毙之。 | 屠夫从后面砍断它的大腿，也把它杀死了。 |
| 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 | 屠夫这才明白，原来前面那只狼假装睡觉，其实是用来引诱他的。 |
三、教学意义
《狼》这篇课文不仅是对文言文的学习，更是一堂生动的人生课。它教会学生在面对困难时要冷静思考、勇敢应对；同时，也引导学生关注自然界的生态平衡与人与动物之间的关系。
教师在教学过程中，可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生更深入地理解文章内涵，提升学生的阅读能力和思辨能力。
结语
《狼》作为一篇经典文言文，语言简练、寓意深刻，是七年级语文学习的重要内容。通过对原文的理解与翻译，学生不仅能够掌握文言词汇和句式，还能从中获得人生哲理，增强文学素养和道德认知。
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