【孔融让梨一年级原文】《孔融让梨》是一篇广为流传的古代故事，常被选入小学语文教材，尤其适合一年级学生学习。该故事讲述了东汉时期的小孩孔融在家人分梨时，主动选择最小的梨吃，表现出谦让、礼让的美德。
一、故事总结
故事背景：
孔融是东汉时期的著名文学家，自幼聪慧，以礼让著称。有一天，家里来了客人，父亲拿出一盘梨让孩子们挑选。孔融年纪虽小，却主动选择了最小的一个梨，并说：“我年纪小，应该吃小的。”这一行为得到了家人的赞赏和教育意义的传播。
主要人物：
- 孔融：故事主角，年幼但懂得谦让。
- 父亲：家中长辈，引导孩子学会礼貌与谦让。
- 客人：故事中的外部角色，引出情节发展。
主题思想：
通过孔融的行为，传达了“谦让”、“尊重他人”和“礼让”的传统美德，鼓励孩子们从小养成良好的道德品质。
二、原文内容（节选）
> 原文：
> 孔融四岁，与兄食梨，辄取其小者。或问其故，答曰：“我小儿，当取小者。”
> ——出自《后汉书·孔融传》
白话翻译：
孔融四岁时，和哥哥一起吃梨，总是拿最小的那一个。有人问他为什么，他回答说：“我是小孩子，应该拿小的。”
三、知识整理表
| 项目 | 内容说明 |
| 故事名称 | 孔融让梨 |
| 出处 | 《后汉书·孔融传》 |
| 主角 | 孔融（四岁） |
| 故事背景 | 家中分梨，孔融主动选择最小的梨 |
| 行为表现 | 谦让、有礼、尊重长辈 |
| 教育意义 | 培养孩子的谦让精神，学会尊重他人 |
| 适用年级 | 一年级小学生 |
| 文体类型 | 古代寓言故事 |
四、教学建议
对于一年级的学生来说，《孔融让梨》不仅是一个简单的古文故事，更是一堂生动的品德教育课。教师可以通过以下方式帮助学生理解：
1. 朗读与背诵：让学生熟悉古文内容，培养语感。
2. 角色扮演：让学生模仿孔融和家人的对话，加深理解。
3. 讨论交流：引导学生思考“如果是我，会怎么做”，增强互动性。
4. 延伸阅读：推荐类似的故事，如《司马光砸缸》等，拓展阅读面。
五、结语
《孔融让梨》虽然简短，但蕴含深刻的道理，是中华文化中“礼让”精神的典型体现。通过这样的故事，孩子们不仅能学到语言知识，还能在潜移默化中树立正确的价值观。希望每一位小朋友都能像孔融一样，从小学会谦让与尊重。
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