【不耻下问怎么写】“不耻下问”是一个常见的成语，出自《论语·公冶长》：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”后人引申为“不耻下问”，意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。这个成语强调的是谦虚好学的态度，是中华文化中非常推崇的一种学习精神。
在写作中，“不耻下问”常用于描述一个人虚心求教、不因身份或地位而拒绝提问的品质。下面我们将从含义、用法、例句和常见错误等方面进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、
1. 含义：不以向比自己地位低或学问浅的人请教为耻。
2. 出处：出自《论语·公冶长》，后被广泛使用。
3. 用法：多用于形容人谦虚、好学、不骄傲。
4. 近义词：虚心求教、不骄不躁、勤学好问
5. 反义词：自以为是、傲慢无礼、目中无人
6. 适用场景：适用于表扬他人谦虚好学、鼓励学习态度等场合。
7. 注意事项：使用时要注意语境，不能用于贬义或讽刺。
二、表格总结
| 项目 | 内容说明 |
| 成语名称 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 含义 | 不以向地位、学问低于自己的人请教为耻，形容谦虚好学 |
| 用法 | 多用于描述人的学习态度，常作谓语、定语 |
| 近义词 | 虚心求教、勤学好问、不骄不躁 |
| 反义词 | 自以为是、傲慢无礼、目中无人 |
| 例句 | 他虽然已经是教授，但仍不耻下问，经常向年轻学生请教问题。 |
| 常见错误 | 混淆“不耻下问”与“不耻上问”，误用为贬义词 |
| 适用场景 | 表扬、鼓励、教育、写作中描写人物性格等 |
三、写作建议
在实际写作中使用“不耻下问”时，应注意以下几点：
- 语境恰当：确保句子语境符合谦虚、好学的氛围，避免误用。
- 搭配得当：如“他不耻下问，最终获得了成功”这样的搭配较为自然。
- 避免滥用：不要在不适合的场合使用，如批评他人时不应使用该成语。
- 结合具体事例：可以通过具体例子来体现“不耻下问”的意义，使文章更具说服力。
总之，“不耻下问”不仅是一个成语，更是一种值得提倡的学习态度。在写作中合理运用这一成语，既能提升文章的文化内涵，也能更好地传达作者的思想情感。
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