【高中语文必修二离骚原文及翻译】《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，也是中国文学史上第一篇浪漫主义诗歌。它以丰富的想象、深沉的情感和强烈的抒情性，表达了作者对国家命运的关切、对理想人格的追求以及对现实黑暗的不满。在高中语文教材中，《离骚》被选为必修二的重要篇目，学生通过学习这首诗，可以深入理解屈原的思想情感与艺术风格。
一、
《离骚》全诗共370多句，约2400字，分为前后两部分。前半部分叙述了诗人的身世、志向、遭遇和对理想的追求；后半部分则描写他幻想升天、寻求理想世界的过程，最终仍未能实现理想，表现出一种“虽九死其犹未悔”的坚定信念。
诗中运用了大量的比喻、象征和神话元素，如“香草美人”象征高洁的人格，“鸷鸟不群”象征不与世俗同流合污的精神。这些手法使《离骚》具有浓厚的浪漫主义色彩和深刻的思想内涵。
二、《离骚》原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 | 我是高阳帝的后代啊，我的父亲叫伯庸。 |
| 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 | 在摄提星照临的孟春月份，我生于庚寅这一天。 |
| 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： | 父亲观察我出生时的天象，给我取了美好的名字： |
| 名余曰正则兮，字余曰灵均。 | 给我取名叫“正则”，表字叫“灵均”。 |
| 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 | 我生来就具备美好的品质，再加上修养和才能。 |
| 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 | 我披上江离和白芷，把秋兰编成佩带。 |
| 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 | 早上喝木兰花上的露水，晚上吃秋菊的花瓣。 |
| 苟余情其信姱以练要兮，固前圣之所厚。 | 只要我的内心真诚美好，就一定会受到古代圣贤的赞赏。 |
| 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 | 后悔当初没有看清道路，徘徊着准备返回。 |
| 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 | 调转我的车马回头走，趁迷途还不算太远。 |
| 登立为帝兮，孰道而可上？ | 为什么人们只推崇君王呢？ |
| 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ | 驾着骏马奔驰吧，让我为你引路！ |
三、学习建议
1. 注重诵读：《离骚》语言华丽、节奏感强，反复诵读有助于体会其韵律之美。
2. 理解象征意义：诗中大量使用自然意象和神话人物，需结合历史背景和文化内涵进行分析。
3. 联系现实：虽然《离骚》创作于两千多年前，但其中表达的理想主义精神和对正义的追求，依然具有现实意义。
4. 拓展阅读：可结合《楚辞》其他篇目（如《九歌》《天问》）进行比较阅读，加深对楚辞整体风格的理解。
通过学习《离骚》，我们不仅能够领略到屈原卓越的文学才华，也能感受到他对祖国、对理想的深切热爱与执着追求。这是一首值得反复品味的经典之作。
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