【六上语文《穷人》课堂笔记】《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的一篇短篇小说，选入六年级语文课本。这篇课文通过描写一个贫穷家庭的生活状况，展现了底层人民的善良与坚韧，同时也反映了社会的不公与人性的光辉。
一、主要
《穷人》讲述了渔夫桑娜和她的丈夫在极其贫困的情况下，仍然收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。尽管他们自己生活艰难，但依然选择帮助他人，体现了穷人的善良与无私。
故事中，桑娜在丈夫出海打鱼后，独自在家照顾自己的五个孩子，同时还要面对生活的压力。当她发现邻居西蒙去世，留下两个年幼的孩子时，她没有犹豫，决定将这两个孩子带回家抚养。虽然这会加重他们的负担，但她坚信“人不能眼看着别人受苦”。
二、人物形象分析
| 人物 | 性格特点 | 行为表现 |
| 桑娜 | 善良、勤劳、富有同情心 | 主动收养西蒙的两个孩子，即使自己家已十分困难 |
| 渔夫 | 勤劳、正直、有责任感 | 回家后得知桑娜收养孩子，表示支持 |
| 西蒙 | 穷苦、善良、不幸 | 死后留下两个孩子，无人照顾 |
三、主题思想
《穷人》通过一个普通家庭的遭遇，揭示了以下几点主题：
1. 善良的力量：即使在最艰难的环境中，人们依然可以保持善良。
2. 同情与责任：面对他人的苦难，应当伸出援手。
3. 社会的不公：穷人虽然生活困苦，但他们的精神世界却无比丰富。
4. 人性的光辉：在贫苦中仍能体现出人性的温暖与伟大。
四、写作特色
- 细腻的心理描写：作者通过对桑娜心理活动的刻画，让读者感受到她的内心挣扎与坚定。
- 朴实的语言风格：语言简洁、自然，贴近现实生活。
- 对比手法：通过描写桑娜一家的贫困与他们的善良行为，形成强烈对比，增强感染力。
五、学习建议
1. 理解人物情感：多读几遍课文，体会桑娜和渔夫的内心世界。
2. 关注细节描写：注意文中对环境、动作和语言的描写，这些都能帮助我们更好地理解人物性格。
3. 联系现实思考：结合现实生活，思考“什么是真正的富足”“如何对待他人”。
结语：
《穷人》虽然讲述的是一个普通家庭的故事，但它传递的情感和价值观却非常深刻。它告诉我们：贫穷并不可怕，可怕的是失去善良与希望。
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