【七下语文课文《邓稼先》笔记】《邓稼先》是人教版七年级下册语文教材中的一篇人物传记，作者是杨振宁。文章通过记叙“两弹一星”元勋邓稼先的生平事迹，展现了他为祖国核事业无私奉献、默默无闻的精神风貌。本文不仅是一篇人物传记，更是一篇充满爱国情怀和民族精神的文章。
一、
1. 文章结构
文章采用“总—分—总”的结构，分为六个部分：
- 第一部分：引出人物，点明主题；
- 第二部分：介绍邓稼先的出生与求学经历；
- 第三部分：讲述他回国后投身核武器研究的过程；
- 第四部分：描写他在艰苦条件下坚持科研的感人故事；
- 第五部分：突出他的高尚品格和牺牲精神；
- 第六部分：总结升华，表达对邓稼先的敬仰之情。
2. 主要人物
- 邓稼先：中国核武器事业的奠基人之一，被誉为“两弹元勋”，一生致力于国家核事业，隐姓埋名数十年，为国家安全作出了巨大贡献。
- 杨振宁：文章作者，著名物理学家，与邓稼先有深厚的友谊。
3. 写作特点
- 语言朴实，感情真挚；
- 多用对比手法，如将邓稼先与美国科学家进行对比，突出其不图名利、甘于奉献的品质；
- 结合历史背景，增强文章的真实感和感染力。
4. 主题思想
表达了对邓稼先无私奉献、忠诚报国精神的崇敬，同时也体现了中华民族在艰难岁月中自强不息、勇于探索的精神。
二、知识点归纳（表格）
| 知识点 | 内容 |
| 作者 | 杨振宁 |
| 体裁 | 人物传记 |
| 主题 | 赞扬邓稼先为国奉献、无私无畏的精神 |
| 人物形象 | 忠诚、坚韧、无私、爱国 |
| 写作手法 | 对比、细节描写、抒情议论结合 |
| 历史背景 | 20世纪50-60年代，新中国成立初期，国家科技发展艰难 |
| 核心事件 | 邓稼先放弃国外优厚条件，回国参与核武器研制 |
| 代表精神 | “两弹一星”精神、爱国主义精神 |
| 语言风格 | 平实朴素，情感真挚 |
三、学习建议
1. 理解人物精神：重点体会邓稼先身上体现的“舍小家为大家”的奉献精神，以及他对祖国的深厚感情。
2. 积累写作技巧：注意文中如何通过细节描写刻画人物，如何通过对比突出主题。
3. 联系现实：思考今天的青年应如何继承和发扬这种精神，在新时代中做出自己的贡献。
通过学习《邓稼先》，我们不仅了解了一位伟大科学家的生平，也更加深刻地认识到个人理想与国家命运之间的紧密联系。希望同学们能以邓稼先为榜样，努力学习，将来为祖国的发展贡献力量。
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