一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够熟练掌握文中出现的重要文言词汇和特殊句式。

- 能够准确翻译课文，并能用自己的话复述故事情节。

- 了解《战国策》的相关知识及其历史背景。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论等方式提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

- 引导学生分析人物形象，理解唐雎如何巧妙应对秦王，从而达到“不辱使命”的目的。

3. 情感态度价值观目标：

- 培养学生热爱祖国、维护国家尊严的精神品质。

- 认识到诚信的重要性，树立正确的价值观。

二、教学重难点：

重点：理解并背诵课文；分析唐雎的性格特点及他如何成功完成使命。

难点：体会文章所蕴含的思想感情，激发学生的爱国热情。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以先讲述一些关于战国时期的小故事来吸引学生的注意力，然后引出本节课的主题——《唐雎不辱使命》。

（二）整体感知

让学生自由朗读课文，初步感受文章内容。之后提问：“这篇课文讲了一个怎样的故事？”鼓励学生用自己的语言概括主要内容。

（三）深入探究

1. 分角色朗读课文，注意语气语调的变化，帮助学生更好地理解人物心理活动。

2. 组织小组讨论：“唐雎是如何说服秦王的？”引导学生从文中找出关键句子进行分析。

3. 教师总结归纳，强调唐雎在面对强敌时表现出的大无畏精神以及他灵活机智的处事方式。

（四）拓展延伸

联系实际生活，谈谈我们应该怎样做才能像唐雎那样，在困难面前保持冷静、勇敢地捍卫自己的立场。

四、布置作业

1. 完成课后练习题。

2. 查阅资料，了解更多关于《战国策》的内容。

五、板书设计

唐雎不辱使命

- 文言词汇积累

- 人物形象分析

- 思想情感感悟

六、教学反思

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，达到了预期的教学效果。但在今后的教学中还需进一步优化教学方法，使课堂更加生动有趣。