活动主题：身边的自然探索

活动目标：

1. 培养学生对自然环境的兴趣和观察力。

2. 提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3. 通过实践活动增强学生的环保意识。

活动准备：

- 教师需要提前准备一些关于自然环境的小知识卡片。

- 准备一些简单的工具，如放大镜、小铲子等，供学生在活动中使用。

- 确保每个小组有足够的人数，并分配好组长。

活动过程：

1. 导入环节（10分钟）

- 教师可以先通过提问的方式引导学生思考：“我们身边有哪些自然环境？”、“这些环境中生活着哪些动植物？”等问题，激发学生的兴趣。

- 展示一些自然景观的照片，让学生描述他们看到的内容，初步了解自然环境的特点。

2. 分组讨论（15分钟）

- 将全班分成若干小组，每组4-5人。

- 给每个小组发放一张自然环境的知识卡片，让他们根据卡片上的信息进行讨论，并记录下他们的发现和疑问。

- 鼓励学生提出自己的看法，并尝试解答其他同学的问题。

3. 实地考察（30分钟）

- 带领学生到学校附近的公园或田野进行实地考察。

- 学生们可以用放大镜观察昆虫，用小铲子挖掘土壤，寻找隐藏的小生物。

- 在活动中，教师可以适时地提供指导，帮助学生更好地理解所见事物。

4. 总结分享（15分钟）

- 返回教室后，各小组汇报他们的发现。

- 鼓励学生分享他们在活动中遇到的困难以及如何克服这些问题。

- 最后，教师可以总结本次活动的重点，强调保护自然环境的重要性。

活动延伸：

- 让学生回家后继续观察家附近的自然环境，并将观察结果记录下来。

- 可以组织一次小型展览，展示学生们的作品和研究成果。

通过这样的综合实践活动，不仅能够丰富学生的课外知识，还能培养他们的实践能力和环保意识，为未来的学习打下坚实的基础。