近年来，随着社会经济的快速发展，农村地区的青壮年劳动力大量外出务工，导致越来越多的儿童成为留守儿童。这些孩子由于缺乏父母的陪伴和关爱，在成长过程中面临着诸多挑战。为了帮助这些孩子健康成长，我校积极响应国家号召，开展了针对留守儿童的帮扶工作。以下是我们这一年来的工作总结。

一、明确目标，制定计划

在开展帮扶工作之前，我们首先明确了工作的总体目标，即通过一系列活动和服务，让留守儿童感受到来自学校和社会的温暖与关怀，促进他们的身心健康和全面发展。为此，我们制定了详细的帮扶计划，包括心理辅导、学业支持、生活照顾等多个方面，并根据实际情况不断调整优化。

二、多措并举，全面帮扶

1. 心理健康教育

针对留守儿童普遍存在的孤独感和自卑心理问题，我们定期邀请专业心理咨询师来校为孩子们进行心理疏导，帮助他们树立积极向上的人生态度。同时，我们还开设了心理健康课程，通过游戏、绘画等形式让孩子们表达自己的情感。

2. 学业辅导

我们组织了一批责任心强、教学经验丰富的教师志愿者，利用课余时间为留守儿童提供免费的课外辅导。特别是在数学、英语等科目上，有针对性地加强训练，提高他们的学习成绩。

3. 生活关怀

学校设立了专门的生活辅导员，密切关注留守儿童的日常生活情况。对于家庭条件较为困难的学生，我们还争取到了社会各界爱心人士的支持，为他们提供了必要的物质援助，如学习用品、衣物等。

4. 家校沟通

加强与家长之间的联系也是我们工作的重要组成部分。通过电话、网络视频等方式，保持与在外务工家长的沟通，及时反馈孩子在学校的表现，共同探讨如何更好地关心和支持孩子成长。

三、取得成效，展望未来

经过一年的努力，我们的帮扶工作取得了显著成效。许多原本性格内向、成绩落后的留守儿童变得更加开朗自信，学习成绩也有了明显提升。家长们对我们学校的做法表示认可和支持，认为这不仅解决了实际困难，更让他们感受到了温暖。

当然，我们也意识到，留守儿童的问题并非短期内可以完全解决，还需要长期坚持和更多资源投入。下一步，我们将继续深化现有措施，探索新的方式方法，力求为每一位留守儿童创造更加美好的明天。

总之，通过全体师生和社会各界的共同努力，我们相信每一个留守儿童都能拥有一个充满爱的成长环境。让我们携手同行，共同托起明天的希望！

以上就是本年度关于小学帮扶留守儿童工作的总结报告，希望能为类似工作的开展提供参考借鉴。