活动目标：

1. 让幼儿理解故事内容，知道每个人都有自己的长处和能力。

2. 培养幼儿自信，敢于表达自己。

3. 学习使用礼貌用语，提高语言表达能力。

活动准备：

1. 故事图片或动画视频。

2. 小动物头饰若干。

3. 幼儿用书。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们有没有被别人说小的时候呢？那时候你们有什么感觉呀？”引导孩子说出自己的感受，并告诉他们今天我们要学习的故事就是关于如何面对别人说自己小的事情。

二、基本部分

1. 教师播放故事视频或者讲述故事，让幼儿初步了解故事情节。故事中的小动物们因为觉得自己小而感到自卑，后来在朋友的帮助下认识到自己的优点并变得自信起来。

2. 分段讲解故事，每一段后都提出问题让幼儿思考讨论，比如“小兔子为什么觉得自己小？”、“小鸟是怎么帮助小兔子找到自信的？”等问题，鼓励幼儿积极发言。

3. 角色扮演。将准备好的小动物头饰分发给幼儿，请他们分别扮演故事里的角色，按照故事内容进行表演。这不仅能让幼儿更好地理解故事内容，还能锻炼他们的表演能力和团队合作精神。

三、结束部分

组织一个简单的分享会，让每个小朋友都说说自己学到了什么，比如“我学会了不要因为别人说小就自卑”，“我知道了要相信自己”。教师最后总结道：“每个人都有自己独特的地方，只要我们勇于展示自己，就能发现自己的闪光点。”

四、延伸活动

回家后可以和爸爸妈妈一起读这本书，也可以尝试画出自己最喜欢的小动物，并写下它有哪些优点。

通过这样的教学设计，孩子们不仅能学到知识，还能培养良好的性格品质，为今后的成长打下坚实的基础。