活动目标：
1. 认知目标：通过音乐活动，让幼儿初步认识不同动物及其走路方式。
2. 动作发展目标：鼓励幼儿模仿各种动物的动作，锻炼身体协调性。
3. 情感发展目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强与同伴的合作意识。
活动准备：
1. 动物图片（如兔子、鸭子、小猫等）。
2. 音乐片段，包含不同动物的走路声音。
3. 适合幼儿使用的乐器（如手鼓、铃铛等）。
活动过程：
1. 导入部分：
- 教师播放一段轻快的音乐，带领幼儿随着音乐节奏拍手或跺脚。
- 提问：“小朋友，你们知道哪些小动物会走路吗？它们是怎么走的呢？”
2. 主体部分：
- 认识动物：展示动物图片，逐一介绍每种动物的特点及走路方式。
- 模仿游戏：播放对应动物的走路声音，引导幼儿模仿动物走路的样子。
- 音乐互动：分发乐器，让幼儿在听到特定动物的声音时敲击乐器，增加参与感。
3. 结束部分：
- 集体演唱一首关于走路的儿歌，巩固所学知识。
- 总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。
活动延伸：
- 在区域活动中设置“动物走路”主题区，供幼儿继续探索和玩耍。
通过这样的音乐公开课，不仅能让幼儿在游戏中学习到知识，还能激发他们对音乐的兴趣，促进身心健康发展。
