为了帮助小学生形成良好的行为习惯，培养他们的道德品质和社会责任感，学校特组织了一场以“养成教育”为主题的班会活动。本次班会旨在通过一系列生动有趣的活动形式，引导学生认识到良好行为习惯的重要性，并在日常生活中积极践行。

活动目标

1. 知识普及：让学生了解什么是良好的行为习惯，以及这些习惯对个人成长和社会发展的意义。

2. 实践体验：通过角色扮演、小组讨论等形式，让孩子们亲身体验并学习如何养成好习惯。

3. 情感共鸣：激发学生对自己行为负责的态度，增强自我约束力和集体荣誉感。

活动准备

- 准备一些与主题相关的图片、视频资料；

- 制作互动卡片或小礼物作为奖励；

- 安排几位老师担任指导员，在活动中给予适当帮助。

活动流程

开场白（5分钟）

由班主任简短介绍本次活动的目的及意义，调动起学生的积极性。

环节一：故事分享（10分钟）

邀请几位同学上台讲述自己曾经遇到过的关于遵守规则或者改掉坏毛病的小故事，其他同学可以提问或者发表看法。

环节二：情景模拟（15分钟）

将全班分成若干小组，每组选择一个日常生活中的场景（如排队买票、公共场合打电话等），然后进行即兴表演。表演结束后，请其他小组成员评价其表现是否符合礼仪规范，并提出改进建议。

环节三：知识竞赛（10分钟）

设置几道有关文明礼貌、环境卫生等方面的选择题，通过抢答的方式决出胜负。获胜者可以获得精美礼品一份。

结束语（5分钟）

最后，由班主任总结发言，强调养成良好习惯需要长期坚持，并鼓励大家从现在做起，从小事做起，争做文明守纪的好少年。

注意事项

- 整个过程中要注重营造轻松愉快的氛围，避免给学生造成压力；

- 对于表现突出的学生要及时表扬，树立榜样作用；

- 可根据实际情况调整具体安排，确保活动顺利开展。

通过这样一场别开生面的主题班会，相信每位参与者都能有所收获，在今后的学习生活中更加注重自身的行为规范，共同创造一个和谐美好的校园环境！