“温故而知新”是一句源自《论语》的经典名言，出自《论语·为政》篇：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”这句话在古代儒家思想中占有重要地位，不仅体现了学习的方法论，也蕴含着深刻的哲理。

从字面来看，“温故”指的是复习过去所学的知识，“知新”则是指在复习旧知识的过程中获得新的理解或启发。整体意思是：通过不断回顾和思考已有的知识，能够从中发现新的见解和体会，从而达到更高的学习境界。孔子认为，具备这种能力的人，是值得作为老师的人。

这一观点强调了“复习”与“创新”的关系。在传统教育中，很多人往往只重视新知识的获取，忽视了对已有知识的巩固和深入思考。然而，真正的学习并不是一蹴而就的，而是需要反复琢磨、不断总结的过程。只有在不断回顾旧知识的基础上，才能更好地理解新内容，甚至发现旧知识中的不足或盲点。

在现代教育体系中，“温故而知新”依然具有重要的现实意义。无论是学生还是职场人士，面对快速变化的信息和知识结构，都需要具备持续学习和反思的能力。通过回顾过去的经历和经验，人们可以更清晰地认识自己的成长轨迹，同时也能为未来的决策提供参考。

此外，这句话还隐含了一种学习态度——谦逊与开放。只有愿意回到过去，重新审视已知的内容，才有可能发现新的可能。这种思维方式不仅适用于学术领域，在个人成长、职业发展乃至人际关系中同样适用。

总的来说，“温故而知新”不仅仅是一种学习方法，更是一种生活智慧。它提醒我们，知识的价值不仅在于掌握多少，更在于如何运用和深化。在不断变化的世界中，唯有保持对过去的尊重与思考，才能真正实现自我提升与突破。