【子路曾皙冉有公西华侍坐理解性默写带答案】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中一篇极具思想深度和文学价值的篇章，记载了孔子与四位弟子在闲谈中谈论志向的情景。文章通过对话形式展现了孔子对弟子们的了解与引导，也体现了儒家“仁”“礼”的核心思想。

以下是对该篇课文的理解性默写练习题及参考答案，帮助学生深入理解文本内容，掌握重点句子和思想内涵。

一、填空题（根据原文填写）

1. 子曰：“以吾一日长乎尔，__________。”

答案：毋吾以也

2. 子路率尔而对曰：“千乘之国，__________，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

答案：摄乎大国之间

3. 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

答案：吾与点也

4. 曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雺，咏而归。”

答案：风乎舞雺

5. 子曰：“__________，不吾知也。”

答案：不患人之不己知

二、简答题（结合课文内容回答）

1. 孔子为何说“吾与点也”？请简要说明你的理解。

答案：孔子认为曾皙所描绘的是一种理想的生活状态，即在太平盛世中，人们能够安于礼乐，享受自然与和谐，这正是他所追求的“礼治”社会的理想境界。因此，孔子表示赞同曾皙的观点。

2. 子路、冉有、公西华三人的志向分别是什么？他们的态度有何不同？

答案：

- 子路：希望治理一个中等国家，三年内使百姓勇敢并懂得礼仪。

- 冉有：愿意治理一个小国，三年后让百姓富足。

- 公西华：更倾向于在礼仪方面有所作为，愿意做小相。

三人的志向都体现出一定的现实性和责任感，但相比之下，子路较为豪迈自信，冉有较为谦逊，公西华则更加注重礼制。

3. 从文中可以看出孔子对弟子的态度是怎样的？

答案：孔子对弟子们持宽容、尊重的态度，鼓励他们畅所欲言，表达自己的志向，并在对话中加以引导，体现了一位教育者的智慧与胸怀。

三、选择题（选出正确的一项）

1. 下列哪一项不是孔子对弟子志向的评价？

A. 子路“率尔”而对

B. 冉有“如其礼乐，以俟君子”

C. 公西华“愿为小相”

D. 曾皙“不吾知也”

答案：D

2. “莫春者，春服既成”中的“莫春”指的是：

A. 初春

B. 暮春

C. 盛夏

D. 深秋

答案：B

四、翻译题（将下列句子翻译成现代汉语）

1. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。

答案：因为我比你们年长一些，你们不要认为我不懂你们的想法。

2. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。

答案：弹瑟的声音渐渐稀疏，接着发出“铿”的一声，放下瑟站了起来。

3. 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

答案：宗庙祭祀的事，或者诸侯会盟，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。

五、拓展思考

你是否认同孔子对曾皙志向的赞赏？为什么？

参考思路：可以围绕“理想主义”与“现实主义”的对比展开，也可以结合当时的社会背景分析曾皙所描绘的“理想生活”是否具有现实意义。还可以联系现代社会中人们对精神生活的追求，进行合理联想。

以上便是关于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的理解性默写练习题与答案。通过这些题目，可以帮助学生更好地掌握课文内容，提升语文素养与思维能力。