【小班安全教案之《不跟陌生人走》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解“陌生人”的概念，知道不能随意跟陌生人走。

2. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 引导幼儿在遇到陌生人时学会用正确的方式应对。

二、活动准备：

- 故事图片或动画视频（如《小兔子不跟陌生人走》）

- 模拟情景道具（如帽子、围巾、玩具等）

- 安全儿歌或口诀

- 幼儿人手一张“我不跟陌生人走”贴纸

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有遇到过不认识的人？如果有人要带你去玩，你会怎么做？”激发幼儿的兴趣，引出主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个关于“小熊不跟陌生人走”的故事，帮助幼儿理解什么是陌生人，以及为什么不能随便跟陌生人走。故事结束后，进行简单的提问互动，如：

- “小熊为什么没有跟那个人走？”

- “如果你是小熊，你会怎么做？”

3. 情景模拟（10分钟）

教师设置一个简单的情景，如“有陌生人想带小朋友去公园”，请几名幼儿扮演“陌生人”和“小朋友”。其他幼儿观察并讨论：“他们做得对吗？如果是你，你会怎么反应？”

4. 安全儿歌学习（5分钟）

教师带领幼儿学习一首简短的儿歌，帮助幼儿记忆安全知识：

> “不跟陌生人走，

> 不吃陌生人的糖，

> 遇到危险大声喊，

> 我是勇敢的小朋友。”

5. 实践练习（7分钟）

教师出示一些图片或实物，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。例如：

- 有人给糖果，我该不该拿？

- 如果有人说是妈妈的朋友，我要不要跟他走？

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“不跟陌生人走”的重要性，并鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容。同时布置一个小任务：画一幅“我不跟陌生人走”的图画，带到幼儿园展示。

四、活动反思：

本次活动通过故事、游戏、儿歌等多种形式，帮助幼儿建立了初步的安全意识。在实际操作中，部分幼儿表现得较为紧张，教师应多给予鼓励和正面引导，增强他们的自信心。

五、家园共育建议：

建议家长在家也与孩子进行类似的对话和演练，强化孩子的安全意识，形成家园一致的教育合力。

备注： 本教案为原创内容，结合了小班幼儿的认知特点和生活经验，旨在通过趣味性与实用性相结合的方式，提升幼儿的安全防范意识。