【大班冬天教案动物怎样过冬】一、活动目标：

1. 通过观察和讨论，了解不同动物在冬天是如何适应环境变化的。

2. 激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力，增强对动物生存方式的认识。

二、活动准备：

- 动物过冬的相关图片或视频（如：熊冬眠、候鸟南飞、松鼠储粮等）

- 动物卡片（如：兔子、青蛙、燕子、狐狸等）

- 绘画材料（彩笔、画纸等）

- 教师自制“动物过冬小手册”（包含常见动物及其过冬方式）

三、活动过程：

1. 导入环节：

教师提问：“小朋友们，冬天来了，天气越来越冷了，你们是怎么过冬的呢？”

引导幼儿分享自己过冬的方式，如穿厚衣服、吃热饭、开空调等。接着引出主题：“除了我们人类，动物们也有自己的过冬方法哦！今天我们就一起来看看‘动物是怎样过冬的’。”

2. 观察与讨论：

展示动物过冬的图片或视频，引导幼儿观察并思考：

- 熊为什么会在冬天睡觉？

- 小鸟为什么要飞到南方去？

- 松鼠和兔子在冬天会做什么？

鼓励幼儿大胆发言，教师适时补充讲解，帮助幼儿理解不同的动物有不同的过冬方式。

3. 分组讨论：

将幼儿分成小组，每组选择一种动物进行讨论，并尝试用简单的语言描述该动物如何过冬。

例如：

- “兔子会把食物藏起来，等到冬天再吃。”

- “青蛙会躲进泥土里，睡一整个冬天。”

- “燕子会飞到温暖的地方，等春天再回来。”

4. 游戏互动：

开展“动物过冬配对”游戏，教师出示动物图片和过冬方式卡片，让幼儿进行匹配。

例如：

- 熊 —— 冬眠

- 燕子 —— 南飞

- 松鼠 —— 储粮

通过游戏加深幼儿对动物过冬方式的记忆。

5. 创意绘画：

请幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的动物在冬天的样子，并写出或说出它们是怎么过冬的。

四、延伸活动：

1. 鼓励幼儿回家后和家长一起查找更多关于动物过冬的知识，制作“动物过冬小报”。

2. 在班级设置“动物过冬角”，展示幼儿的作品和相关资料。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和游戏。通过多种感官体验，孩子们不仅了解了动物的过冬方式，还增强了对自然界的热爱和探索精神。在今后的教学中，可以结合更多生活实际，拓展幼儿的知识面。

备注： 本教案内容为原创，根据教学实践整理编写，适用于幼儿园大班儿童，内容贴近幼儿认知水平，具有较强的可操作性和教育性。