【《火烧云》ppt课件【图片】】副感受自然之美，走进霞光世界

背景图片：一张真实的火烧云照片或手绘插图

作者/班级信息（可选）：如“五年级语文课件”、“张老师制作”

第二页：教学目标

- 理解课文内容，掌握描写火烧云变化的写作手法

- 学会赏析文中生动形象的语言表达

- 激发对自然现象的观察兴趣和审美能力

- 培养学生的想象力与语言表达能力

第三页：作者简介

作者：萧红（1911—1942）

简介：中国现代著名女作家，原名张迺莹，黑龙江呼兰人。代表作品有《呼兰河传》《生死场》等。

图片：萧红的照片或手稿插图

第四页：课文导入

问题引导：

- 你见过火烧云吗？它是什么样子的？

- 为什么叫“火烧云”？

图片：火烧云的实景图或动画演示

第五页：课文内容梳理

段落划分：

1. 开头描述天空中出现火烧云的情景

2. 中间详细描写颜色变化和形状变化

3. 结尾表达对火烧云的喜爱之情

关键词：

- 颜色多变（红彤彤、金灿灿、紫檀色……）

- 形状多样（像马、像羊、像鱼……）

- 动态描写（一会儿、过了一会儿、忽然）

第六页：语言赏析

重点句子分析：

- “天空中出现了红彤彤的云彩，像火一样烧着。”

- “那匹马是跪着的，像是在等着主人来骑。”

- “火烧云的颜色变化极快，让人目不暇接。”

教学方法：

- 朗读体会

- 仿写练习

- 小组讨论

第七页：写作手法分析

- 比喻：将火烧云比作动物、物品等

- 拟人：赋予火烧云以人的动作和情感

- 排比：增强语言节奏感，突出变化之快

图片：火烧云的动态变化图

第八页：拓展延伸

- 课外阅读推荐：《呼兰河传》节选、其他描写自然景色的文章

- 实践活动：观察并记录一天中的天空变化

- 绘画创作：画出你心中的“火烧云”

第九页：课堂小结

- 通过《火烧云》的学习，我们不仅了解了自然现象的美，还学会了如何用文字描绘它。

- 文章语言生动、富有想象力，值得我们细细品味。

第十页：作业布置

- 朗读课文并背诵喜欢的段落

- 写一篇短文，描写你看到的一次美丽的天空景象

- 收集关于“火烧云”的图片或视频资料，准备下节课分享

尾页：感谢聆听

文字：感谢大家的认真听讲！

图片：夕阳或火烧云的美丽风景图

这份PPT内容设计注重教学逻辑与学生参与度，同时结合图文并茂的形式，有助于提高课堂互动性与学习效果。可根据实际教学需求进行调整和补充。