【早恋主题班会教案】一、活动主题：

“青春有度，成长有序——正确看待早恋问题”

二、活动目的：

1. 引导学生正确认识早恋的含义及其可能带来的影响。

2. 帮助学生树立正确的恋爱观和人生观。

3. 提高学生的自我保护意识和心理调适能力。

4. 营造健康、积极、向上的班级氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）下午14:00—15:30

四、活动地点：

学校教室（302）

五、参与对象：

高一年级全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 班主任提前收集有关早恋的案例资料。

2. 制作PPT课件，内容包括早恋的定义、影响、应对方法等。

3. 准备讨论题和情景模拟材料。

4. 安排主持人一名，负责引导整个流程。

七、活动流程：

1. 开场导入（10分钟）

由主持人简要介绍本次班会的主题，说明早恋在青少年中较为常见，但其影响不容忽视。通过播放一段关于青春期情感变化的短视频，引发学生的共鸣与思考。

2. 知识讲解（15分钟）

班主任结合PPT，从以下几个方面进行讲解：

- 什么是早恋？

- 早恋对学习、身心发展的影响。

- 早恋可能带来的风险与后果。

- 正确处理青春期情感的方法。

3. 情景模拟（15分钟）

设置几个典型的情景，如：“朋友之间产生好感怎么办？”、“如何面对家长的担忧？”等，让学生分组讨论并进行角色扮演，体验不同情境下的应对方式。

4. 学生分享（15分钟）

邀请几位学生分享自己或身边人关于早恋的经历与感受，鼓励他们表达真实想法，同时引导大家理性看待感情问题。

5. 教师总结（10分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调青春期的情感是正常的，但要学会把握尺度，把精力放在学习和个人成长上。同时提醒学生尊重他人，保持良好的人际关系。

6. 互动问答（10分钟）

开放提问环节，学生可以就早恋、情感管理等方面提出疑问，由老师或同学共同解答。

八、后续跟进：

1. 班主任持续关注班级中学生的情感状态，及时给予指导。

2. 鼓励学生建立健康的社交圈，培养兴趣爱好，充实课余生活。

3. 对个别存在困扰的学生进行个别辅导，帮助其走出情感误区。

九、注意事项：

1. 班会过程中注意保护学生隐私，避免公开批评或指责。

2. 语言表达应温和、理性，避免引起学生反感或抵触情绪。

3. 鼓励学生积极参与，营造轻松、开放的交流氛围。

十、活动反思：

班会结束后，班主任需撰写活动反思，记录学生反馈与课堂效果，为今后类似活动提供参考。

备注：

本教案旨在通过多种形式引导学生正确认识早恋问题，帮助他们建立积极向上的人生观和价值观，促进身心健康和谐发展。