【宋濂嗜学文言文翻译】一、
《宋濂嗜学》是明代文学家宋濂所写的一篇散文，主要讲述他早年勤奋好学、克服困难求取知识的经历。文章通过描写他在贫困中坚持读书、向老师请教、抄书苦读等细节，展现了他对学问的热爱与执着。全文语言朴实，情感真挚，体现了作者对学习的重视和对师长的尊敬。
本文不仅是一篇记叙文，更是一篇励志文章，激励后人珍惜学习机会，不畏艰难，努力追求知识。
二、文言文翻译与要点总结
| 原文 | 翻译 | 重点解释 |
| 余幼时即嗜学。 | 我小时候就特别喜欢学习。 | “嗜”意为特别爱好，“学”指学习。 |
| 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | 家里贫穷，没有钱买书看，常常向有书的人家借，亲手抄写，计算着日期归还。 | 表现了宋濂在物质匮乏的情况下仍坚持学习的精神。 |
| 天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸，弗之怠。 | 天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但也不懈怠。 | 展现了他学习的毅力和决心。 |
| 录毕，走送之，不敢稍逾约。 | 抄完后，马上送回去，不敢稍微超过约定的日期。 | 强调了他守信的品质。 |
| 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 | 因此，很多人愿意把书借给我，我因此能够广泛阅读各种书籍。 | 说明他的诚信赢得了他人信任，也扩大了知识面。 |
| 既加冠，益慕圣贤之道。 | 成年后，更加仰慕圣贤的学说。 | 表明他追求更高层次的学问。 |
| 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 | 又担心没有名师和名人可以请教，曾跑到百里之外，向当地的前辈请教。 | 体现他不畏路途遥远，主动求学的态度。 |
| 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | 那位前辈德高望重，学生挤满了屋子，从未稍微降低语气或脸色。 | 描述了老师严肃、严谨的教学态度。 |
| 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | 我站在旁边侍候，提出疑问，询问道理，弯下腰，侧着耳朵请教；有时遇到他训斥，我的态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话反驳。 | 表现了他对老师的尊重与谦逊。 |
| 俟其欣悦，则又请焉。 | 等他心情高兴时，再继续请教。 | 说明他懂得把握时机，不轻易放弃。 |
| 故余虽愚，卒获有所闻。 | 所以我虽然愚笨，最终还是有所收获。 | 总结他的成功源于勤奋与坚持。 |
三、总结
《宋濂嗜学》通过真实而生动的叙述，展现了作者在艰苦条件下依然坚持学习的精神。文章语言简洁，情感真挚，具有强烈的感染力。它不仅是对个人奋斗历程的记录，更是对后人学习态度的一种激励。
通过这篇文言文，我们能深刻体会到“勤学苦练”的重要性，以及“尊师重道”的传统美德。无论时代如何变化，这种精神依然是值得我们学习和传承的。
如需进一步分析该文的思想内涵或写作手法，欢迎继续提问。
以上就是【宋濂嗜学文言文翻译】相关内容，希望对您有所帮助。
