【学不躐等陵节而施是什么意思】一、说明
“学不躐等，陵节而施”出自《礼记·学记》，是中国古代教育思想的重要表述之一。这句话的意思是：学习不能超越等级，教学要遵循一定的顺序和节奏，不能急于求成或打乱原有的步骤。
具体来说，“学不躐等”中的“躐”意为超越，“等”指等级或阶段，意思是学习应当循序渐进，不能跳过某个阶段去学习下一个内容；“陵节而施”中的“陵节”即超越节度，意为教学时不应违背规律，应按照学生的接受能力和知识结构进行安排。
这句话强调了教育过程中必须遵循科学的顺序与节奏，体现了中国古代教育中“因材施教”、“循序渐进”的理念。
二、表格展示
| 词语 | 含义 | 理解要点 |
| 学不躐等 | 学习不能超越等级 | 强调学习要有层次，不可跳跃式学习 |
| 陵节而施 | 教学不能越级施教 | 指教学应按学生实际水平和进度进行，不可急于求成 |
| 出处 | 《礼记·学记》 | 古代经典教育文献，体现传统教育思想 |
| 核心思想 | 循序渐进，因材施教 | 教育应尊重学生发展规律，合理安排教学内容 |
| 现代意义 | 对现代教育仍有指导作用 | 提醒教师在教学中注重节奏与个体差异 |
三、结语
“学不躐等，陵节而施”不仅是古代教育智慧的体现，也对今天的教学实践具有重要的参考价值。它提醒我们，在传授知识的过程中，应注重学生的成长节奏，避免盲目追求速度，从而实现更有效的教育效果。
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