【周记分班的感受】在本学期的分班过程中，我经历了一段既紧张又充满期待的时光。分班不仅是一次学习环境的调整，更是一次自我认知和适应能力的考验。通过这次分班，我对自己的学习状态、班级氛围以及未来的学习目标有了更清晰的认识。
一、
分班前，我对于新班级充满了好奇与不安。一方面，我希望能在新的环境中找到更适合自己的学习节奏；另一方面，也担心自己无法快速融入新集体。经过几天的适应后，我发现新班级的整体氛围比较积极，同学之间关系融洽，老师教学风格也较为灵活，这让我感到非常欣慰。
在分班后的几周里，我逐渐适应了新的学习节奏，也开始意识到自己在某些学科上需要加强，比如数学和英语。同时，我也发现了一些优点，例如在小组合作中表现较为主动，能够较快地与同学建立良好的沟通。
总体来说，这次分班让我更加清楚自己的优势与不足，也让我对接下来的学习生活有了更明确的目标和方向。
二、分班感受表格
| 项目 | 内容描述 |
| 分班原因 | 学校根据学生综合成绩、兴趣特长及班级平衡进行合理分班 |
| 班级氛围 | 新班级整体氛围良好，同学间关系融洽，学习积极性较高 |
| 教学风格 | 老师授课方式灵活，注重互动，课堂气氛活跃 |
| 自身适应情况 | 初期有些不适应，但一周后已基本适应新环境，能积极参与课堂活动 |
| 学科学习情况 | 数学和英语需加强，语文和物理表现较好 |
| 小组合作表现 | 在小组讨论中较为主动，能有效沟通并完成任务 |
| 个人收获 | 更加了解自己的学习状态，明确了未来努力的方向 |
| 改进方向 | 加强数学和英语的练习，提高自主学习能力 |
通过这次分班，我不仅体验到了不同的学习环境，也对自己的成长有了更深入的思考。未来的路还很长，我会继续努力，争取在新的班级中取得更好的成绩。
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