作为一名教育工作者，我始终以高度的责任感和使命感对待自己的职业。在2017年的工作中，我努力践行着师德师风的基本要求，不断反思与改进自身的教育教学行为，力求成为一名合格且优秀的人民教师。

一、热爱教育事业，忠诚于职责使命

一年以来，我一直保持对教育事业的热忱之心。无论是日常的教学工作还是课外辅导活动，我都全身心投入其中，尽最大努力为学生提供优质的教育资源和服务。同时，我也积极参与学校组织的各种培训和研讨活动，在不断提升个人专业水平的同时，也增强了自身的职业认同感和归属感。

二、关爱每一位学生，促进全面发展

作为教师，我深知每个孩子都是独一无二的个体。因此，在课堂内外，我都注重观察并理解每一个学生的性格特点和发展需求。通过耐心倾听他们的想法、鼓励他们表达自我，并给予适当的指导和支持，帮助他们在学习过程中找到属于自己的节奏与方向。此外，我还特别关注那些需要额外关怀的学生群体，如家庭困难或心理问题较多的同学，尽力为他们创造一个温暖和谐的成长环境。

三、严谨治学态度，追求卓越品质

为了更好地完成教书育人的任务，我在备课环节投入了大量精力。不仅深入研究教材内容，还广泛查阅相关资料，确保所传授的知识准确无误；同时，我也积极探索新的教学方法和技术手段，力求让枯燥乏味的内容变得更加生动有趣。除此之外，我还坚持定期总结教学经验教训，撰写反思笔记，以便及时调整策略以适应不同阶段的教学目标。

四、廉洁从教原则，树立良好形象

作为一名人民教师，我始终坚守职业道德底线，坚决抵制任何形式的利益诱惑。无论是接受家长馈赠还是处理学生间矛盾时，我都严格遵循公平公正的原则行事，努力维护师生之间纯洁而真诚的关系。这种做法不仅赢得了同事们的尊重，也让学生们感受到了来自老师无私奉献的精神力量。

总结评价

综上所述，在过去的一年里，我认为自己在履行教师职责方面取得了较为满意的成绩。当然，这并不意味着可以放松警惕或者停止进步的脚步。未来道路上还有许多挑战等待着我去面对克服，但我相信只要继续保持初心不变、脚踏实地前行，就一定能够实现更高层次的目标！

以上就是我对2017年度师德师风表现所做的自我鉴定及评定，请领导审阅指正！