作为一名小学数学教师，深知教育事业的重要性以及自身专业成长对教学效果的影响。为了不断提升自身的教育教学能力，更好地服务于学生的学习需求，特制定以下个人校本研修计划。

一、研修目标

1. 提升专业素养：通过学习最新的数学教育理论和方法，提高对小学数学教材的理解与把握。

2. 增强课堂实践能力：探索更加有效的课堂教学策略，优化教学设计，使课堂更具吸引力和实效性。

3. 促进信息技术应用：熟练掌握现代教育技术工具，在教学中合理运用多媒体资源，丰富课堂形式。

4. 加强反思总结：定期对自己的教学活动进行回顾与分析，及时调整教学方案，形成良好的职业习惯。

二、具体措施

（一）理论学习

- 每月阅读一本关于小学数学教育的专业书籍或论文，并做好笔记；

- 积极参加学校组织的各种教研活动及讲座，了解前沿动态；

- 利用网络平台关注国内外优秀案例，借鉴先进经验。

（二）实践锻炼

- 每学期至少完成一次公开课示范课，邀请同事听课并给予反馈；

- 主动承担课题研究任务，尝试将新理念融入日常教学当中；

- 组织学生开展丰富多彩的课外实践活动，激发他们对数学的兴趣。

（三）技能提升

- 学习使用PPT制作、视频剪辑等软件，为制作生动有趣的教学课件打下基础；

- 参加信息技术培训班，掌握更多实用的技术手段；

- 定期观摩其他老师的授课过程，取长补短。

（四）自我反思

- 坚持写教学日志，记录每天的教学心得；

- 定期召开家长会，听取家长意见，改进工作方式；

- 与其他任课老师保持沟通交流，共同探讨解决教学中遇到的问题。

三、预期成果

经过一年的努力，希望能够在以下几个方面取得显著进步：

1. 对小学数学课程标准有更深刻的认识，能够准确地把握知识点之间的联系；

2. 能够灵活运用多种教学方法，让每堂课都充满活力；

3. 在信息技术辅助教学方面有所突破，实现传统教学与现代科技的有效结合；

4. 形成一套适合自己的个性化教学风格，赢得学生的喜爱和支持。

总之，希望通过不懈努力，成为一名既具备扎实专业知识又富有创新精神的小学数学教师，为培养下一代贡献力量！

以上就是我的个人校本研修计划，希望能够按照这个方向不断前进，实现自我超越。