【幼儿园小班安全教育教案《危险的小圆珠》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解小圆珠等小物品的危险性，知道不能将它们放入口中或鼻孔。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 引导幼儿在日常生活中学会辨别危险物品，增强防范意识。

二、活动准备：

- 小圆珠若干（如玻璃弹珠、塑料小球等）

- 图片或视频资料（展示误吞小物件导致的后果）

- 安全知识儿歌或故事

- 模拟场景道具（如小盒子、玩具箱等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小圆珠，提问：“小朋友，你们见过这样的东西吗？它看起来是不是很有趣？”引导幼儿观察并说出自己的想法。接着问：“如果把它放进嘴里会怎么样呢？”激发幼儿的兴趣和思考。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个关于“小圆珠”的小故事，内容可以是：小明在玩玩具时不小心把一颗小圆珠放进了嘴巴里，结果被卡住，后来在老师的帮助下才顺利取出。通过这个故事让幼儿明白小圆珠的危险性。

3. 观看图片/视频（5分钟）

播放一些关于儿童误吞小物品导致伤害的图片或短视频，引导幼儿观察并讨论：“你看到了什么？你觉得这样对吗？”教师适时讲解这些物品可能带来的危害。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“找一找”游戏，教师准备一些常见的危险物品（如纽扣、硬币、小珠子等），请幼儿在规定时间内找出哪些是不能随便拿的，并说明原因。通过游戏加深幼儿对危险物品的认识。

5. 安全儿歌学习（5分钟）

教师教幼儿学唱一首简单易记的安全儿歌，例如：

> “小圆珠，真危险，

> 不要放进口和鼻。

> 玩玩具，要小心，

> 安全第一记心里。”

6. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的内容，强调“小圆珠”等小物品不能随意玩耍，提醒幼儿回家后也要告诉爸爸妈妈注意安全。鼓励幼儿在日常生活中主动远离危险物品。

四、活动延伸：

1. 鼓励幼儿画出自己认识的危险物品，并贴在班级“安全角”。

2. 家长配合，在家中检查是否有类似的小物品，避免孩子接触。

3. 在班级环境中设置“安全小卫士”角色，轮流担任，提醒同伴注意安全。

五、活动反思：

本次活动通过故事、图片、游戏等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中认识到小圆珠的危害。今后可结合更多生活中的实际案例，进一步加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

备注： 本教案为原创内容，结合幼儿认知特点设计，注重趣味性和实用性，适合幼儿园小班教学使用。